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心语文轩广播稿【篇1】
小学信息技术组集备活动内容
（二）活动主题：
探讨话题：怎样提高现代信息技术在学校的使用
刘国锋：持续给予自已的教学质量，课堂教学就是我们的重要任务，在评课记录过程中大伙儿互帮互助、扬长补短，汇总优势、改进不足。根据听课评课，每一位老师都有了明显的提升。
陈超：在学校普及化信息科技专业知识，进行多方位的教师研修主题活动。让信息科技更好地服务于全体师生服务项目，仅靠好多个人的潜力还远远不够。坚持不懈对学校骨干教师开展信息科技实战技巧开展培训，提升教师对 现代信息技术认知好用水平，为老师进一步优化教学方式，提升信息技术和各科的融合，加速教学方式智能化、信息化管理过程打下坚实的基础。培训计划：如电子器件讲桌使用方法，教学课件制作，网页设计，office办公全面的使 用等，去满足老师的不同需求。刘国锋：机构学生社团活动，活跃性学生日常生活，同学们对信息科技本就有非常大的兴趣爱好，根据参加社团，她们不仅增长了知识，还开拓了视野。
张侠：基本建设校园网络，让校园网络有优越的条件供老师们查看应用。
陈超：学校每一个教师办公室都分派计算机，并益航互联网。老师们操作电脑的效率提高了。
小学信息技术组集备活动内容
（三）活动主题： 中心发言及内容：
刘国锋：今天我们组这个学期第二次集备主题活动，通常是大家一起商量一下每一个班级信息技术学科的课程内容和进展状况前环节课堂教学计划完成情况、学习效果和教学经历及存在的问题：
1、取得成功的地方：上年学生们能100% 已通过测试。
2、注意事项：之前的教学中，大家老师重视了计算机操作技能塑造，忽视了她们上机操作习惯的养成，导致许多学生们上机操作没有书、不带笔的不良习惯
3、教材教法剖析（教学目标、规定、进展、关键、难题、教学策略的变革及渗入品德教育的方式和方式：七年级到八年级均是甘肃自已的教材内容，初一主要研究电子板报制作，初二学习excel表，初三学习e语言。
4、提优退差价及第二课堂活动：一节课运用五分钟使学生练一下电脑键盘。
小学信息技术组集备活动内容
（四）活动主题：观看观摩课《画图的使用》
听课记录：
一、动漫导进。
（１）、使学生赏析《龟兔赛跑》地动漫，最终界面定位于新龟兔赛跑临近终点站处。（２）、赏析后老师提出问题并导入课程
二、授课知识要点：
（１）、同窗口拷贝与黏贴。
Ａ、选中
Ｂ、编写—拷贝
Ｃ、编写—黏贴（２）、不一样窗口拷贝与黏贴。
Ａ、选中
Ｂ、编写—拷贝
Ｃ、切换窗口—黏贴
三、学生们动手实践（老师巡查具体指导）
四、学生们作品展览
老师展现一些学生作品并对于此事和学生一同商议，夸奖画的好一点的学生们
五、动画播放《新龟兔赛跑》。
六、渗入品德教育。
七、总结。评课记录
刘国锋：１、这堂课采用了每日任务激励法、兴趣爱好正确引导，促进学生们非常好的实现了自己的视频。
２、应当听一听不一样学生们的声响，不能过于单一
３、点评著作不可以太笼统，不可以单一的说“美了”“画的真棒”。要切合关键点，美在哪里？好又好在哪？ 陈超：优势：
１、每个课程都是有一定共通性，这堂课设计方案抓住学生们的年龄特征。
２、用煽动、赏析的心态去点评学生。
疑惑：
１、课程内容较多，在常规地中小学校难以进行教学工作。
２、教材内容解决，选择一些内容。张侠：优势：
１、教学内容合乎学生们的年龄特征，并介绍了自身院校怎样制订一到六年级现代信息技术课程目标。
２、讲课环节中渗入了品德教育。
不够：
１、课堂教学时间太长
２、学生们作品比较单一（并没有艺术创意）
小学信息技术组集备活动内容
（五）参与老师签字： 活动主题：
观看观摩课《拼音输入练习与字体效果设置》 教学环节： 一．备考与导入课程 1． 指法训练（5min）
2． 老师提问：英文大小写的转换有哪些种类方式？（一种：根据“Caps Lock”键转换，另一种：按“Shift + 字母键”）3． 那样字体的大小又是如何更改的？下面我们就来共同探索学习培训。
二．讲课 1． 表明两篇
一篇未经一切设定，一篇经实际效果设定，对此两篇进行对比，剖析好坏。2． 字体特效设定
教师演示了怎样不同角度、以不同方式设置字体的方式、尺寸、色调等。
三．训练
1． 表明范例（经实际效果设定的一段话）
老师说了：大家试着制做相近的一段话，期内碰到疑难问题可向大会同学们求教，也可以分组讨论处理，或是 跟老师寻求帮助。总而言之，碰到疑难问题要积极面对。2． 学生们输入文本。3． 开展字体特效设定。
四．总结
1． 总结从巡堂解释疑难问题中获知难题。2． 解决疑难。
五．工作
回家了训练，希望你们能从练习时发觉大量。下堂课与别的同学分享“你的发现”。评课记录
刘国锋：以难题考虑，让学生勤于思考思索，并调动学生学习的兴趣。在讲课情况下，教师应用了较为教学与示范性课堂教学。
陈超：教师只不过一位引领者，学习培训主要依靠学生们独立探寻。
张侠：训练能够塑造学生的操作技能与技巧，同时还可以发现的问题和处理问题。学生们在训练，教师巡堂具体指导。巡堂能帮助老师更关注学生对理论水平的现象，进而可以更好的优化与进行教学。
心语文轩广播稿【篇2】
学科组集体备课制度
集备要在本人好好准备的基础上团体讨论的一种高效的教学活动。它能够集中化大伙儿智慧，共同探索课堂教学里的一般难题，确保教育教学工作有计划的、有计划的开展。专此，教务部制订学校集备的各项规章制度如下所示。
1、集备学科：学校课程表所安排的所有科目
2、集备组织：每一个学年新学期开始，每一个备课组由课程小组长任备课组长，制订具体集备活动策划，创建活动内容。同科目的老师给一个备课教案工作组，每一个备课教案工作组安排一个备课教案组长。备课教案组长按照本班级课程特性，备课教案工作组的具体，以教学单元为基准分派备课教案每日任务，明确模块“主备老师”。
3、集备的具体方法及要求：
（1）每学年入学前，各科组长制定出行之有效的集备方案，要安排在周，一式两份，一份交教研组，一份由备课组自存，以便教研组随时随地查验。
（2）集备要设定时间、定地址、定具体内容、定主备老师。各备课组每周一次（一节课）集备。
（3）每一次集备，各位老师们要按周集备安排的重要问题仔细研读教材内容、考试大纲，钻研教材，提早写完备课教案原稿，一是教材分析，二是教学方法剖析（教学方法、提升关键、难题的办法，引导学生学习方法等）。
（4）备课教案大会上一般由主备教师发言，发表自己的讲课构思，本章节关键、难题及其提升关键、难题的举措，所采用的教学工具、教学方法等，随后全体人员表达自己的想法，大家聊，统一见解。
（5）所有成员要积极开展、各抒己见，防止主备老师独言或工作经验权威性。
（6）集备完成后，各位老师们应该根据探讨新修订备课教案大纲和各班级的教学目标，用心写完教学设计，灵便讲课。
（7）集备与优秀课例评比紧密结合，这周主备老师也是下星期优秀课例的讲课者。
（8）主备教师打印出初备稿、集体研究意见与建议归纳、终稿、课后反思各一份上缴备课组长，由小组长上交到教研组归档。
（9）集备时，全学科组人员必须及时，不可旷班。若有突发情况，应向课程小组长和教务部休假。
（10）各学科组在每学年期终完毕时应上缴一份集备汇总，由教务部统一归档。
心语文轩广播稿【篇3】
XXXX年12月14日，我院荣幸邀请到成都嘉祥中英文学校锦江小学的杰出老师赵静老师对学生低段语文课堂教学给予指导。
早上第一节课，一年级语文教师代静为大家带来了《乌鸦喝水》。代教师的教态当然、大气，教师语言表达少年儿童化，备受小孩的喜爱。这节课，小朋友们在说故事全过程中感受了秃鹫细心观察、勤奋动脑筋、充分利用标准解决问题的奋斗精神。代老师的课程丰富多彩，遭受上课教师的一致好评。
早上第二节课，一年级语文教师唐静给大家分享一下《小母鸡种稻子》。唐老师的课堂教学开朗、有意思，全部课堂教学小朋友的兴趣盎然。课堂教学自始至终紧扣主题“工作”，让小朋友明白了美好的生活靠的是工作来建立，塑造了小朋友们热爱劳动的优秀品质。
课下，小学生语文队的全部教师在会议厅展开了评课记录、具体指导。对于这一节课，每一位老师也表达了自己的见解。赵静老师便小学低年级语文课堂教学阶段、方式进行了全方位、系统软件、深层次、实际、技术专业地具体指导，从课程的导进、初读文章、品读文章到书法写字课堂教学，体贴入微，总而言之，大家获益匪浅。
特别感谢院校给出的这次机会，也非常的心怀感恩李老师的来临，心怀感恩李老师的精心指导，大家万州校区的老师必定会奋发向上、继续努力。
心语文轩广播稿【篇4】
简讯
第二十四期
xx中小学xxx年xx月xx日
加强沟通交流在讨论中发展
——记xx、xx两校教科研交流学习
2014年12月3日，久违太阳光露出了笑脸。为进一步提高校间之间的交流合作，活跃性教科研氛围，以研促改，一同完成教学过程高质高效，xx中小学、xx小学教育座谈会寨甘寨中小学隆重召开。
主题活动历时为一天，在早上上课，参与活动的整体教师第一节观摩了xx中小学的王xx教师任教二年级古诗《回乡偶书》，李老师在课堂教学中重视了诵读古诗专业指导，根据范读、划分节奏、随意朗读让他们在读中感受到诗的意境。第二节课，xx中小学陈xx教师奉上《分数的初步认识》，刘老师课堂教学教育理念新，以生活问题引出来课题研究，使学生出手、动脑筋根据手工折纸来弄清什么是分数，最终刘老师把成绩带到生活当中，使学生搞清楚日常生活处处是数学课。第三节课，xx小学xxx老师通过《赠汪伦》这首诗跟大家论述了古诗词的差异突破口和教学方法，从文人的时代特征下手，根据朗读、演出走入诗情画意，优异的进行课堂教学。
在下午，研讨活动中两校老师不拘形式、各抒己见，对三位老师所授之课从内容、教学方法、学法用法、知识的理解、能力的提升等方面进行
生动形象的评价。xx中小学xxx校领导此次教科研沟通交流活动目的、价值意义功效进行了论述。给出了“怎样为学生提供点评”、“该如何走入古诗教学”2个话题讨论让大家都讨论。学科带头人xx老师便“校本研修希望老师多方位参加”发言。期待甘寨中小学多多的扶持土寨中小学，推动校点课堂教学水准的不断提高。
此次活动，为两校老师构建了信息交流平台，达到老师共同进步、彼此讨论、互相促进的效果。我们以此次教学活动为突破口，进一步转变教育观念，逐步完善教学环节，给我校本研修的过程再加上浓墨重彩的一笔。
心语文轩广播稿【篇5】
以便提升教师的工作能力，探寻高效的教学过程和评析对策，推动语文老师专业发展，4月19日，郑大育才小学特聘河南省教育懂得小学语文课堂教学技术专业研究会副会长、河南著名优秀教师，原郑州市教育局教学研究室学科带头人许睿教师，在实小五楼录播室，整体语文老师和许老师一起参与上课、评课记录，本次语文教研活动大伙儿收获满满。
首先由薛彦教师执教的三年级下册《语文园地四》第一课时。薛老师整堂教态当然，人美声甜，课堂教学热情充满活力，教学过程丰富多彩，以多种方式使学生探索和发现知识秘密，整堂在薛老师的指引下趣味盎然。
第二节课是通过闫婷婷老师执教的五年级下册综合实践活动《汉字真有趣》。学生在闫老师的带领下一起探索有趣的汉字，对其教材阅读素材的沟通和交流中，小朋友们觉察到诗词文化的有意思和远大，真可谓是“横竖撇捺有八荒，一笔一画成文章”。
然后，许老师为各位老师上了一堂观摩课，在许老师的在课堂上，小朋友们感悟到了文字的源远流长，大大提高了自身学汉字的热情，所有课堂氛围热情，小朋友们参加度非常高。
教学案例展现后，许睿教师分别从两位老师所任教内容进行细心评价，从课标解读、教案设计到学习效果等环节，开展专业培训指导。许老师强调课堂教学是一个聊天的全过程，在课堂上想让学生们培养懂得听、懂得看、深思熟虑的习惯。并且也阐述了把教学归还学生们，推动学生自主性学习。
“教且不研则浅，研且不教则空”，一次有意义的教学活动能为平时的课堂教学作出示范带动，为各位老师课堂教学指引方向。通过此次教学活动，提高了老师的教育理念，改善了语文课堂的教学方式与对策。实小语文老师将以本次教科研为突破口，切实加强培训学习培训，勤学苦练课堂教学“武学”，努力提升自己教育能力，结合实际探寻，在探索中提升。
心语文轩广播稿【篇6】
小学语文教研简讯
第二期
城口县教师进修校康中菊2014年3月26日
认识到位行为立即
当月17——18日，由中国教师教育学会到重庆人民解放军后勤工程学院会堂机构举行的“小学生语文优质课堂教学观摩讨论会”，得到了我县底层校领导的高度重视，有8个单位下派了老师参与讨论会，庙坝一小，治平中小学，龙田小学淡水鱼中小学等校领导或上级领导亲身带队参加学习培训以表对主题活动的高度重视。治平中小学返校后及时组织报告，交流心得，谈体会，表态，使外出考察学习学习培训不会再形式化，让专业技能培训真真正正落到细处，并在短时间内写下简讯进行推广（简讯详见附件）。龙田中小学唐雪飞校领导返校后马上写学习心得体会，并上传到教科研单位（学科带头人已经向《城口教育》强烈推荐）。
配件：。治平乡实验学校简讯
简讯
（第四期）
治平乡实验学校2014年３月20日
靠近优秀教师 学习培训优秀教师
2014年3月10日，在学校领导干部的高度重视下，我院整体数学老师参与了“地市级中小学数学优质课观看座谈会”，2014年3月16日，校领导又领着整体语文老师参与了地市级小学生语文示范课观看座谈会，2014年3月20日在下午我院组织全体培训老师展开了经验总结，意见反馈了此次外出参观学习的信息，并探讨自己的真实体会，参加培训的教师反响强烈，将在今后的工作中加强理论学习，努力提高自己业务水平，不负校领导的良苦用心。校领导表明将来也将提供更好的外出考察学习学习培训的好机会，为老师的专业发展铺装广阔的大路
因为历史因素，我院现阶段经费预算运行很困难。但教师业务培训上校领导从来不抠门，在新学期开始就建立了教师培训计划，根据“走向世界，引进来”的教师培训方式，让更多老师有更多的机会开阔视野，务求打造一支“具备爱岗敬业精神、具备全新升级教育理念、有较强的教育能力和研究能力、勤奋刻苦钻研、勇于进取、团结和谐”的年轻人师资队伍。
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