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山区支教老师工作总结 篇1
山区支教期内，使了解到了农村学校不仅在教学器材、教育投入、师资力量要求等层面相对性不够以外，还存在一个现实的问题，那便是课堂教学的信息相对性贫乏，老师出门学习机会比较少。在这样的情况下，指导老师教学过程的重担自然也就落在了我的肩膀，为了能不负所托,我实施了以下方法：签到第一天，在得知教过班集体后，我便根据新课标仔细研究教材解析，多方面参考相关材料，认真细致备课教案。在教学过程中因时制宜，因人施教，尊重孩子的差异个人爱好，不一样的生活体会和不一样表现形式，使得他们产生自己的个性，不勉强一律。坚持不懈以学生为中心，老师为主体，根据创设教学情境、分类协作、自主研究、教育引导与热情激励等各类教学方式，真诚对待每一个学生。体会学困生在学习中的各类心理状态主要表现和想法，信赖她们，引导他们，想尽一切办法激发小朋友们学习的主动性，让自己的本性和风格在丰富多彩、包容、轻松愉快的课堂氛围感染下得到随意健康的生活充分发挥。让他们在视、听、触感中塑造创新思维能力方法，变“要我教”为“主动学”。
三、塑造主角的观念。
但凡牵涉到院校权益的事情，我总从“登仙桥中小学”这一角度来考虑到，但凡关联去学校信誉时，我总以一个“登仙桥中小学”身份努力争取……这样过了一段时间之后，老师们也不主动发出那样的感慨：“此人较为率真随和，没架子，非常容易贴近!”听老师们说出这样的话，每次我都会内心微微一笑，发自内心地我为自己能被老师们接纳、了解而高兴，给自己可以融进登仙桥中小学这一团体而高兴。
我许多同学每个人都在不同城市工作中着，他们非常颇具，买一件衣服能是我一个月薪水。自然我就是艳羡他的，但我颇具吗?不，我一无所有。老师这个职业就要我也不可能挣一大笔钱，我时常想跳槽吧。可我又有诸多不自信，一个朋友觉得我，最近几年我工作早已要我失去了在外工作的能力。就这样吧，我心理也是很不错的人，还是要好好将学生教行吧。
每一个人都有自己的生活，自身不一样的精彩!别去羡慕他人，为我的近期目标，中期目标，远大目标快乐起来吧。
时长一转眼既逝，立刻又开始了进行第二期工作中，但我自始至终怀着努力学习、全面提高的态度，我并不因来到一个陌生环境逐渐变得风格散漫，更因在这儿工作中时间很短而释放压力自我要求。山区支教，要我走入了乡村教育的一线，山区支教对我而言，是一次磨炼，更是一种宝贵的人生亲身经历。我想积极主动汇总这半年山区支教相关工作的得与失，在分析的前提下总结不足，不断提升自己，在下半年山区支教工作上争得更为优异成绩。
山区支教老师工作总结 篇2
自打9月份赶到杨泡山区支教至今，在学校领导和各位老师们的支持和帮助下，山区支教工作中已顺利的踏过一个学期的时间也，现我们将这半年的支教工作总结如下所示：
一、 强化理论学习，提高认识
作为一名乡村老师，最先，我坚定不移走教育政策的党的纲领，依据教育标准开展课堂教学。在思想方面我积极主动态度端正，尽职尽责，言传身教，遵循学校规章制度积极参与院校的各种政治理论学习，而且用心做好学习笔记，认真总结自我反思，不断提升自己的思想境界，不断完善自己。次之，摆正自身的工作态度，立德树人，言传身教。常常运用业余时间与同事与学生相互交流，让自己变成各位同事知心，学生的亦师亦友。山区支教对我们每一个乡村老师而言，是一次磨炼，终究它打破原先的作息规律，要具有吃苦耐劳精神。因而，在我添加“山区支教”团队以前，自身已经做好充足的准备，无论遇到多少艰难，一定要坚持出来，尽最大的努力干好自己做好本职工作。我严于律己，服从领导安排的各种分配。平常，我可以积极主动的和其他的课任的教师交流与沟通，散播一个新的教学理念的同时还谦虚向他学习。在工作上坚持不懈保证诸事甘于奉献，服从命令，从大局出发，以学校权益为主，不不计名利，理智地解决好个人得失与整体利益之间的关系，尽心尽职做好本职工作。
二、迅速进入状态
赶到杨泡中小学后，院校分派我出任2—6年级的《品德与社会（生活）》的教育教学工作，有时更为外出上课的老师代班。山区支教这一学期，我坚决做到关心照顾每一位学生，务求变成学生们的亦师亦友，我深感肩膀义务的重要。在其教知识学生们的身上，我凝聚了所有的爱。在思品教学中，我重视塑造学生品德教育及学习培训习惯养成，结合生活实际，从生活的点点滴滴开始做起，教育孩子要老老实实做人，教学过程中，循循的诱发，立即激励，指导学生们敢于怀疑，因人施教。
三、言传身教，做教师专业成长的引路人
山区支教期内，了解到了山区支教中小学不仅在教学器材、教育投入、师资力量要求等层面相对性不够以外，还存在一个现实的问题，那便是课堂教学的信息相对性贫乏，老师出门学习机会比较少。在这样的情况下，为了能立即搜集外边的教育资讯用以在实验教学中，我实施了以下方法，根据新课标仔细研究教材解析，多方面参考相关材料，认真细致备课教案。在教学过程中因时制宜，因人施教，尊重孩子的差异个人爱好，不一样的生活以及不同表现形式，使得他们产生自己的个性，不勉强一律。坚持不懈以学生为中心，老师为主体，根据创设教学情境、分类协作、自主研究、教育引导与热情激励等各类教学方式，真诚对待每一个学生。
四、塑造主角的观念。
但凡牵涉到院校权益的事情，我总从“山区支教中小学”这一角度来考虑到，但凡关联去学校信誉时，我总以一个“山区支教中小学”身份努力争取……这样过了一段时间之后，老师们也不主动发出那样的感慨：“此人较为率真随和，没架子，非常容易贴近！”听老师们说出这样的话，每次我都会内心微微一笑，发自内心地我为自己能被老师们接纳、了解而高兴，给自己可以融进山区支教中小学这一团体而高兴。
回味无穷一学期来，山区支教的生活就是这样一杯清茶，并没有华美的颜色和醇正的香味，淡淡的香味却令人回味无穷。人生几何，岁月匆匆忙忙，一个学期已结束，但是我的山区支教工作中刚刚开始。在以后的山区支教历程中，我们将尽我绵薄之力，为山区学校的高速发展做出一丝奉献。我一直怀着努力学习、全面提高的态度，我并不因来到一个既熟悉又陌生的区域逐渐变得风格散漫，都不因有学历而释放压力自我要求。山区支教，要我走入了乡村教育的一线，山区支教对我而言，是一次磨炼，更是一种宝贵的人生亲身经历。我想积极主动汇总这半年山区支教相关工作的得与失，在分析的前提下总结不足，不断提升自己，在下半年山区支教工作上争得更为优异成绩。与此同时感谢学校领导，给了一次磨炼的好机会，令我不管在思想方面或是在各个方面素养上都有了一次大一点的飞越，为人生之路赋予了浓浓颜色，造就了我永恒的回忆！
山区支教老师工作总结 篇3
遵循教育部门的重要批示，我于2007年3月19日赶到睢宁县姚集实验学校山区支教。自从那一天起，我把姚集实验学校作为属于自己的家，整天吃住这里。把自己一直进修培训、提高本领坚持不懈的努力，化为更多光与热，点亮苏北农村偏僻的角落里。因此制订山区支教方案，竭尽所能做一些有益的事情。
1、3月30日早上和5月15日在下午，面对全乡教师开2个专题讲座，目的是为了唤起教师的敬业精神，拥有上进心，就不用担心基础教育搞不上来。
①谈当代老师功效及职业发展规划
②教师的成长行业领域方式，详细介绍了如何论文写作，如何投稿。
2、3月30日早上，面对全乡老师上一节《用画图策略解决有关面积计算的问题》示范课。这一课非常差上，由于战略是沉默两性知识，无法言喻；如果将解决问题的办法教白了，对策就无法反映，学生们智慧就难以形成。我进行了试着，给大家一个思索。
3、为受援院校申报了一个市级课题
依据姚集实验学校的具体情况，协助受援院校申报了一个市级课题——《现代农村小学学困生的成因及对策研究》，弥补了该学校研究方案空缺。后进生形成的原因转化是又历史悠久，又不断创新的亘古不变的出题。我觉得这个课题研究她们可以做得起来，而且拥有看得到的实际意义。相信他“跳一跳，摘桃子”，会尝到研究方案的成功果子。
4、组织与启动姚小青年老师参与07年市教科所第九届“科学研究杯”及市陶研会征文大赛。具体指导她们编写，帮助其改动，最终汇报毕业论文20余篇。
5、机构姚集核心小学老师观看我院市“十五”规划课题——《小学生考试学习研究》结项工作中。
6、平常参加姚集中心校日常监管及教育教学工作，带三年级一个班的数学教学，协助提升教学质量。
7、重点辅导三至四名年轻老师。指导骨干教师上县市级的评先课；协助老师辅导学生们编写数学小论文，明确表示在省部级靠谱刊物上发布的是9篇（曹瑞梅3篇，汤丽3篇，卢雪2篇，武凤梅1篇）；具体指导教科室搞研究方案；协助周雪英老师提升教学质量。
8、为受援学校校领导及教师设立了电子邮件，在《教育在线》上建起个人中心，她们慢慢懂得了用互联网搜集资料，和外界沟通交流。
9、从家增添了近些年自付定阅的300余本教育杂志，让受援学校老师阅览。
10、体会受援镇教学设施简单与老师工作艰难。
值全乡开展广播操比赛之时，跟车我转个遍山区支教镇管辖的14所院校。农村学校的前提条件是破旧的，仅仅告别“黑屋子、土台子、泥小孩”我当年上学的办学局势，代而替之是指砖瓦窑结构的教室里、实木桌子木椅、清洁稚嫩的孩子。每所院校尽可能向“绿色学校”“花园式学校”迈入。那时候恰逢春花烂漫时节，每院校的花圃全是万紫千红，平添了一些娇艳欲滴。师资力量贫乏，每所院校所面临的艰难，基本没有现代科技、英文、歌曲、工艺美术、体育运动等专职教师。人员短缺，锅山中小学，8个班仅有14名教师，别的中小学也基本上是均值一个班2个老师。教学器材均为0，全乡均未与新课程改革相配套的挂画、当代教学设备等。学校书籍几乎很少，很破。小孩通往外部的信息高速公路都还没搭建，掌握外部的方式基本上封闭式。转一天后，我喘不过来气。如何促进教育的现代化？如何使这些学生走向世界、走向未来？我信心尽职尽责投入工作。
11、为受援镇制订六年级语文、数学课、科学与思品的抽考试试卷，对农村留守儿童学习状况进行了调研与分析，随邵院长对有的学校展开了视导查验，撰写了办校实施意见。
十分感谢姚集实验学校领导和老师给我们准备了良好的办公环境和舒心的住宿条件，而且购置了餐馆厨具，大家没理由没有在姚集实验学校加倍努力，尽职尽责。我们都是去山区支教，实际上也是去学习。学习培训姚集各位老师甘于清苦、不畏艰苦、不图名利的奉献精神，我们会把这种珍贵精神实质送到育才小学，送到大家未来的工作中来。也大家数百天山区支教的最大收获。
山区支教老师工作总结 篇4
焦虑不安繁忙的一学年山区支教结束，回忆一年来的工作中，无比欣慰，在铁炉初中，体会全体教职工对孩子教育的激情，体会出色领导成员对基础教育和生活固执，体会同学们对趣味科学的渴望和期盼，体会和我一起生活的小孩纯真可爱，风雨兼程，坚守着自身对山区支教工作中那份固执，这一份固执不会因路程遥远、日常生活不方便而变化。
在铁炉初中进行正常教学工作与此同时，因西安临潼铁中朋友得病，于12月初加带西安临潼铁中高一年级2个班同学物理教学，因为经常往来于2个院校中间，加上繁琐的工作一度令我健康状况比较差，靠义务与初心坚持不懈最终实现各种工作，现就关键教研工作归纳如下：
1.在山区支教企业完成“趣味物理实验”20个专题讲座，具体项目有：
试验1：大力王——纸;试验2：一张纸不同类型的承载能力;实验3：开心快乐的折纸飞机;试验4：纸飞机的飞行原理;试验5：可以自己断开的纸筒;试验6：吹不出的——奇妙兵兵球;试验7：手帕的真相;试验8：带孔纸条托水;试验9：水为有“皮”的?;试验10：纱帘托水;试验11：用10粒米清理油壶;试验12：鸡蛋壳的牢固与敏感;试验13：谁劲大;试验14：把握住汽球的水杯;试验15：带电的汽球;试验16：一张纸能使生鸡蛋落地式不破;试验17：高脚红酒杯能够提到5kg水;试验18：就会自动倒下的一摞钱币;试验19：上空颤动的乒乓球;试验20：“鸡蛋撞地球”方案策划。
2.组织__省教育科学规划课题研究《区(县)域教师教学底蕴提升的研究》科学研究，成功结项，推动来源于五所学校的8名优秀教师学术专业发展。
3.组织__市教育科研“十三五”科技攻关规划课题《课题研究与教师专业成长的相关性研究》科学研究，建立课题研究科研团队，推动铁炉中学课题组成员张晓军、刘金荣、刘毓科学合理术发展。
4.出任__市临潼区铁炉初中申报__市教育科研“十三五”规划课题《农村留守儿童心理健康教育研究》研究方案推动权威专家，具体指导研究方案工作中。
5.依照__省第二届中小学校微课比赛规定，制作出《微课教学设计》模版，供不同学们科学合理段应用。
6.参与__省第二届中小学校微课比赛，按照规定提前准备微课、教案设计、教学课件等有关详细材料。共精心准备的6节微课程是：①游标卡尺的应用、②螺旋测微器的应用、③研究静摩檫力和滚动摩檫力的关系、④研究危害滚动摩檫力量的要素、⑤研究弹性与扭簧伸长率之间的关系、⑥研究作用力与协力之间的关系。在其中《游标卡尺的使用》获__省第二届微课比赛二等奖，《探究合力与分力的关系》获临潼区三等奖，《探究弹力与弹簧伸长量的关系》获临潼区一等奖。
7.论文写作《高中物理微课设计与制作案例》在《中学物理教学参考》__(5)发布。论文写作《探析中学物理实验微课系列构建》在《物理教师》__(5)发布。
8.顺利方案策划举行__市临潼区铁炉初中折纸飞机比赛活动及“追梦科学合理创造未来”迎新春趣味小实验竞赛活动。
9.具体指导铁炉初中八年级学生们编写趣味物理实验学习体会。在blog中提交冯倩等45位同学学习体会，打开农村中小学生科学合理理想。
10.相互配合铁炉中学校编室，给予趣味物理实验主题活动系列产品材料，参加院校微信公众平台公布报导宣传策划，进行的一系列科学活动在铁炉塬小金山飞舞，将科学合理种籽也嵌入父母心里。
11.支教活动个人事迹在《__教育》、__省教育厅官网、__文化教育新闻官网被报道。
12.充分发挥省特级教师优秀教师引领示范，做培训讲座《互联时代学习变革——微课建构生态网》，学习培训临潼区老师80人数。
13.参与__年《一师一优课，一课一名师》主题活动，在__市大学区高品质共享平台、国家教育资源综合服务平台汇报《曲线运动》教学实录、教学课件、教案设计、教育资源等详细材料。
14.参与__教育厅组织《关于举办中小学教师资格考试与教师聘用制度研究》权威专家高级研修，实现培训每日任务。
山区支教老师工作总结 篇5
一、教育教学工作
1、备课教案。备课教案是一堂课的核心要点。一开始，我对于备课教案的要点及教学方法进行了深入探讨，根据对教材内容讲解与分析，确认了这堂课的课程目标和重点难点，描写了行之有效的教学设计。
2、授课。每节课都是在上课前做好充分的准备，同时结合学科特性，融合教材内容特征和学生们的具体情况，拟订选用的教学模式，并且对教学环节程序及时间规划都进行了详尽的纪录，用心写完教学设计。
3、授课。我积极主动向老教师学习，勤奋提高工作能力，在教学过程中，保证精讲精练，把课堂教学的时长归还学生们，持续从老老师那边获得知识，提升自己的教育能力，持续吸取经验，上课能保证语言规范清楚，板书设计清楚，提出问题设计科学，关注学生的学习方法指导。重视对学生们能力的提升，多提升专业知识考评。
4、批作业：留作业保证选读精炼。切合实际，有多样性。务求每一次学习都发挥较大效果。与此同时对学生作业反馈立即、用心、剖析。把他们在工作全过程遇到的问题做出归类汇总，完成透切的批阅，并对相关情况立即改善教学策略，做到心中有数。
5、搞好课外辅导工作中，留意个性化教学。在课下，为各层次的学生们进行一定的指导，可以满足不同层级的学生们的需要，防止了一刀切的缺点，与此同时加强了学困生的指导工作力度。对学困生的指导，并不局限于学习培训教育性的指导，更为关键的是学思想上的指导，要提升学困生的名次，首先处理她们芥蒂，让她们意识到了学习的意义和重要性，使其对于学习萌生兴趣爱好。要通过各种渠道激发职工的探索欲和进取心，让她们意识到了学习培训并非一项任务，也不是一件可怕的事情。反而是充满欢乐的。进而自觉地把身心健康推送到学习过程中去。那样，后进生的转化，就从原来的简单直接、强制性学习培训转换到自觉地求真上去。使学习培训成为我们自我认同幅度一部分。在这个基础上，再告诉她们学习方法，提高学生的专业技能。并仔细认真开展好总结经验工作中。学困生一般存有许多东西断块，这都是后进生转化过程的拌脚石，在加强后进生的转化工作的时候，需要注意给他补习，将他们之前学习的内容断块补全，那样，他们便会学得很轻轻松松，发展也比较快，兴趣和爱好探索欲也会逐渐提升。
6、积极主动实施素质教育。新课程改革说了的，应以提升学生思想教育为指导思想，因此，我还在教育教学工作中并不是仅仅教授知识，反而是注意啦学生们能力的提升，把教授知识、专业技能发展趋势智商、水平结合在一起，在认知维度上赋予了观念德育教育的影响因素，充分发挥学生们的创新精神和创新意识。使学生的各类素养都得到很好的发展趋势与培养。
二、工作经验和感受
7、要提升教学质量，关键在于上好课。为了能上好课，做了下边的工作中：
8)教学准备，备齐课。
9)用心解读教材，对教材内容基本上观念、基本要素，每句、每一个字都搞清楚，掌握教材内容构造，主要与难题，学习知识的思路，能游刃有余，了解应填补哪些材料，怎么才能教好。
10)关注学生原先的知识与技能的品质，他的兴趣爱好、必须、方式、习惯性，学习新技能很有可能会有什么艰难，采取相应防范措施。
11)考虑到教学方法，处理怎样把已把握的教材内容教授给学生们，包含怎么组织教材内容、怎么安排一节课活动。
12)课堂里的状况。
开展好教学过程，关心全体同学，留意反馈机制，激发学生们的专注力，使之维持相对独立性，与此同时，激发学生情绪，使得他们造成愉快的心绪，营造良好的课堂氛围，课堂语言简单明了，解决了之前反复的小毛病，课堂互动以学生为主体，留意引起学生们学数学的兴趣爱好，在课堂上讲练融合，安排好课外作业，工作专而精，缓解学生们的压力。
13、要提升教学质量，也要做好课外辅导工作中，小学生爱动、好玩儿，缺乏自控能力，常在学习方面不可以及时完成作业，有些学生抄袭作业，对于这种难题，就需要搞好学生们的品德教育，从而使这一工作中惯彻到对学生学习具体指导中来，也要做好对学生自主学习指导和指导工作中，尤其是在后进生的转化上，对学困生勤奋
山区支教老师工作总结 篇6
一年的支教生活接近尾声，回望一年来自己工作和表达，可以获得学生们的喜欢，遭受朋友的一致好评，获得受援院校的认可，对于我真的是莫大的安慰。而我自己在山区支教的同时还获得了提升，不管在思想方面、业务流程上都能够说获益非浅!我钦佩三家子教师全身心无私奉献精神，尽职尽责的工作责任心，他们――才算是我真正学习的好榜样。在三家子领导干部的支持下，朋友无私的奉献关怀下，我圆满完成了一年的山区支教工作中，现归纳如下：
我并不会因为山区支教也就有了“光晕”。自从踏入三家子校园内那一刻起，也就没有把自己当一个“流水的兵”，而是用认真细致的主人翁意识，在每一个普普通通的山区支教日里头汗流浃背泼墨画，辛苦付出。最先，服从领导安排工作计划;严格执行学校规章制度和纪律要求，保证按时到校，不缺席不逃课，有事前休假，坚持不懈人民群众办公室，及时完成领导干部交到的任务指标;次之、与群众打成一片，不搞特殊化。在食堂里用餐，并通过无聊时或闲暇之余与各位老师说说话，叙叙家常，讨论一些生活与工作里的琐碎。在生活上从来不向校领导明确提出过多规定，平常和老师交流中，从来没有高高在上的自豪感，一律按院校的需求去做事;第三，塑造主角的观念。但凡牵涉到院校权益的事情，我总从“三家子中小学”这一角度思考，但凡关联去学校信誉时，我总以一个“三家子老师”身份努力争取……这样过了一段时间之后，我发自内心地开心，为他们能理解、懂我而高兴，给我可以融进三家子中小学这一人民群众而高兴。
我还在繁杂的教育教学工作以外，还承担着一项十分重要的每日任务，那便是具体指导学校里面青年人老师的教学工作中。听完骨干教师三节当堂课下，我给出了很多的建议和推荐，并精心指导授课老师，使青年人老师的教学水准有了很大提升。
三、认真听讲、评课记录，耐心指导我院老师的教学工作中。
(一)是“听”，按照学校安排，我将全部老师的课，所有仔细地听完一遍，了解了老师们教学过程的最基本情况，找到老师教学过程中经常出现的一些问题。
(二)是“讲”，我对于教师教学上显现出的各种问题，展开了仔细分析，分类，并通过间周一次的教学活动时长，针对性地，有计划的举办指导专题讲座。我依次讲过的专题讲座有“简易语文学科不容易”“新课改的最基本观念”和“怎样转变传统的教学过程外貌”等8次专题讲座，为了能让老师们学有所得，每一次专题讲座，都得阅览非常多的材料，用心编写专题讲座稿。在专题讲座的前提下也做了多次观摩课，到达每月一次，也起到了比较好的带头作用。
(三)是“跟”，院校给我准备了几个骨干教师，我深层次课堂教学，当堂上课，进行实时具体指导。一年来，我当堂上课达60节，评课记录、具体指导课达30三节，说课稿达20三节，几个骨干教师的教学水准拥有明显增强。她们的教育理念、教学策略深深地感染着周边每一位老师，为老师的教学也起到了带头作用，促进了院校新课程改革的顺利推进。
四、关注学生，传递爱心，做学生们的亦师亦友。
我在其教授学生的身上，凝聚了所有的爱。上课前，我精心备课，掌握每一个学生的各类情况，因人施教。在课堂上我重现老师的魅力，精彩绝伦叙述，循循的诱发，认真地激励，深深地吸引了每一个学生。课下，我认真批作业，按“四精四必”解决好家庭作业，并且对差等生开展重点辅导，都会让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作上，我充分发挥任劳任怨的工作态度，勤勤恳恳地课堂教学精神实质，很快就和学生、父母、学校领导与老师设立了融洽的关联。我都十分注意学生们的习惯养成，清洁卫生文化教育，帮助她们养成良好的习惯。我都十分关心学生们的现实状况，能够与学生们交心，掌握每一位学生日常生活，关心体贴，帮助有艰难的学生们，当了解到了我们班上李勇同学们家中很困难，我便常常把家里旧衣物送了，而且还鼓励朋友一齐过来帮忙生活充满艰难的学生们。我都根据学生课外拓展面狭小这一实际情况，常常从自己家带书出借学生们看，扩张学生们的知识层面，提高课外拓展储藏量。
一年山区支教工作中是一时的，是繁忙的，都是充实快乐。虽然看上去显得有点平平淡淡，但是我认为，这将是我人生的道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一年，我认为值!
与此同时，利用自身按时回学校向组织与领导干部汇报思想和工作的机会，体现村小的因难。校领导极其关怀和高度重视，布局大队部广泛宣传，共捐助两千余元送往村小，强有力的推动了村小的课堂教学工作的实施与教学水平的提升。
山区支教中后期，运用汶川地震这一紧急事件为突破口，带领传递爱心，提升学生们的爱国教育和爱心教育，接近时期，以客观事实、以切身参加做到育人目地。
五、和同事培养感情，塑造主人公的观念。
我还在学校住宿和用餐，常运用无聊时或闲暇之余与各位老师说说话，叙叙家常，针对农村学校教育和教师的现况有了一定的了解，体会到了城乡教育的差距。在生活上从不往校领导明确提出过多规定，从来没有搞过形式化，与其它老师打成一片，工作中方面的问题按院校的需求去做事。但凡牵涉到院校权益的事情，我总从学校的角度来考虑到，但凡关联去学校信誉时，我总以一个该学校老师的角色努力争取……这样过了一段时间之后，我发自内心地开心，为其可以接受、懂我而高兴，给我可以融进这一团体而高兴，更加交给一批值得信赖可学习好朋友而高兴。
一年山区支教工作中是一时的，是繁忙的，都是充实快乐。虽然有诸多的难题，例如路程遥远，日常生活不方便，小孩年幼，但我依然风雨兼程，坚守着自身对山区支教工作中那份固执，即便是在五十年一遇的下雪眼前，即便是在自身复合性胃溃疡的病况眼前，这一份固执也没有改变。追忆自已的支教生活，虽然看上去显得有点平平淡淡，可是它仍然使我受益匪浅，更令我对山区支教工作中产生了一种最崇高的敬意，这将是我人生的道路上浓墨重彩的一笔。
到农村支教一年，我觉得这是一种锻炼和实践机遇。希望用自己的努力，可以搭起市区学校及乡村学校沟通交流沟通桥梁，为推进均衡教育奉献自己的一点能量。
山区支教老师工作总结 篇7
时光飞逝，带上微薄的收入，赶到乡村这宽阔土地上两年多了，回过头想到着这两年的支教生活，既给我带来许多难忘的回忆，这也让我五味杂陈。
我觉得自己愈来愈狠不下心这片热土。我窗户外面是一片片菜园和水稻田，我时常在窗边赏析那生长旺盛的农作物，看农民是如何忙活着春耕秋收，唱空土地资源上有怎样长出幼苗随后变得成熟到收种，大自然真的很神奇！每天早晨我都能听见窗户外面鸟儿“小啾啾”叫声，深深地吸气一下那新鲜的空气是我一种获得感和成就感，夜里在床上时还可以听见此起彼伏蛙叫和虫子叫声。我喜欢这碧野的原野，更喜欢那一颗颗金子般的童真。孩子的内心如同那雪白的翎毛，是那么的一尘不染。她们天真烂漫，对一切都那般好奇心。站在课堂上，看着孩子们仰着小脸蛋、瞪着一双双大眼我都要深深地感受到教师的工作是多么的重要和崇高。
中学的孩子年纪小课程却非常重，我非常慎重而小心翼翼地课堂教学，我怕我让大家在小时候就也会失去对学习的动力。顽皮捣蛋的孩子也让我觉得很生气，为什么就不理解我的良苦用心呢？我气的在教室声音哽咽泪水马上就要漫出眼圈时，一个孩子悄悄的递给一块卫生纸，放学后许多小孩都竞相找我致歉。组长跟我说她们还不懂事，彻底处于一片童真、童真童趣回想当年准备去签山区支教回家乡到来到岗位。并没当时想象中的那么幸福，还记得大四下学期时，我与绝大多数大学毕业生一样在忙活着找个工作。因为小时候心里就会有一个愿望：那便是当一名受学生们和家长拥戴的教育工作者，因此我就一直顺着这一目标来找，但是作为大学毕业生，要想找一个公办学校执教几乎不可能，后来的我被聘到所属大学城市的一所民办学校，那所学校非常大。有中学到幼稚园。因为我就是生物专业，被聘到高一当老师，可以这么说梦想实现的那一刻，我的心里充斥着感叹：很多年的心愿总算完成了！
原以为自己能就在那那所学校实现自己的梦想理想和抱负。但在我工作一个星期后回学校就听见学校宣传省适用应届生到基层山区支教消息。那天晚上，我迟迟不能入眠。对啊！现在的农村底层非常需要我们年轻人，回忆自身上学的时候，中小学看完都没见过一位三十以内的年轻老师，到初中才看到寥寥无几好多个年轻老师，但由于院校条件不好，从我读的这三年里，年轻老师类似又走光。院校基本上每年都会有一两个年青人来但较多一年又消失了她们年青身影。小学到初中的学生们都是孩子，他需要与人相处。他需要了解。但是我们的这种贴近岁数过百的教师又可和他们沟通交流吗？现今孩子与父母中间都难能可贵沟通交流更何况是年龄大的教师？想到这我真害怕向下想想。一晚上我都没闭眼，我打算第二天还去报考山区支教。从学校取得报表填好再相处学校盖章，最终有院校取得省厅审批。这种全过程虽然没有繁杂。但等待的过程真的觉得难以。在我们经历了蜕变的坎坎坷坷，亲受到人情冷漠时也许我们对自身那份纯真早已忘掉了。因为孩子是上天派给大家的可爱天使，他们都是欢快的宣传者想一想他们所遗失的童真童趣，你怎么忍心前去夺走孩子开心的权力呢？全球给了爱的权利也带给了我一份童真去好好的爱我的孩子们！
希望她们会像小鸟一样愉快地在他们的世界里翱翔！做学生管理有责任感，特别是看待“后进生”、“后进生”、“困难家庭学生们”，当班主任我没有放弃过任何一个学生们，反而是公平地看待所有学生。并没有因为学生学习差，习惯养成不太好，而冷言冷语，讥讽严厉打击，反而是抱着一种对于学生承担，对父母负责任的态度，用心正确引导，并没有轻率粗暴对待做错事的学生们，反而是诚挚指出错误，并支持称赞其优点，一直到学生们身上找亮点，引导学生坚定信心，鼓励学生成材。平时就十分重视学生们品德修养、日常生活习惯养成，培养孩子具有较好的品德修养。班里有两名学生们老和同学们处不好关联，还喜欢说三道四，之后了解到了他没了母亲，我对于他们常常给与特殊的照料，没生活费用我借，天凉了，我讲借被了为用，衣服烂了给返修先穿，正因为这个我的好朋友取笑我“又当教师又当娘”，目前虽不能说是她们的不良习惯都戒掉了，但确实修改了许多，我看到希望。
做学生们好朋友需有童真。这绝对不是装腔作势的“和蔼可亲”，并不是老师对学生们高高在上的“爱情恩惠”，也不是为了实现某类教育目标所采取的“感情投资”，反而是好朋友般公平而真诚爱情。喜欢玩是小朋友的本性，比学员了不起是多少我，十分搞清楚这一点，因而，我以后注意学生们在玩中学习，例如角色扮演游戏，看个电影，授课时偶尔开一些玩笑话，一个个脸部泛起着满意的微笑。一次，见到一帮学生在教室里打硬纸板，教室里仿佛竞技场，尘土飞舞，我冲过去，吹拂两手掌，却轻轻地落下，随之而来的是在周末掏钱各购买了两付乒乓球赛和网球，此后，从此没有任何一个在教室玩硬纸板了，而一直在操场见到学生们有活力的影子。圣诞晚会我乔装假扮圣诞老爷爷，忙于给大伙儿分礼品，或许是因为第一次过圣诞节，教室门围得水泄不通，激动的久久不能平息。看着玩得高兴，吃的开心，我的心里像吃蜜一样。沐浴在和谐融洽的世界里，悠闲自在地去做一个宝贝王。
山区支教老师工作总结 篇8
岁月匆匆，岁月岁月如流，一个学期稍纵即逝。在这个学期中，就继续出任了三（3）班同学副班主任工作中，并且也出任了三（3）班同学语文课堂教学工作中。我班一共有68名学生，在学习上我们班上也有一部分同学们学习态度认真，深入学习，考试成绩较为出色。在学校组织的各类团体活动和工作中，我都可以尽心尽力，全身心投入到集体活动中，也取得了优异的成绩：
做为三（3）班同学老师，做为教导主任，我还在班级管理管理方面，不能分毫松懈。在学生中的人生态度和价值观教育层面，我可以每时每刻的高度关注着学生的转变。在学年中，班干部的业务能力显著拥有提升，班级里的凝聚力荣誉感明显提高。在学习上，班委成员可以尽职尽责的进行教师下达的各类工作。在生活中能自我照顾，落实各项工作梳理，在各方面都能保持好啦较好的情况。
一、班塑造
我班同学班是从原来的一个文艺委员、教室卫生委员会换选出的。这个学期，我有意识发展趋势班。在她们的领导下，班里的各类工作梳理拥有比较大的发展。
在班级常规管理中，我班同学组长兼文艺委员或两个勤奋好学的学生们，平时的表现优异。
二、开学工作
做为三（3）班同学组长，我对于班级里的各类事务管理非常重视。在开学的各项活动中，我都可以尽职尽责，落实各项班干部的表率作用。我都积极参与学校组织的各种活动和学校组织的各种各样赛事。平常，我可以积极参与学校组织的各种活动，并取得了一等奖。
在孩子们管理工作中，能充分运用班干部的管理职能，搞好学生们各个方面的工作中。我们班上班干部具有较强的凝集力，班干部的能力强，班干部分工协作，可以及时完成学校及学校分配每日任务。
三、班级里的主题活动
我班同学班风学风是非常活跃的。在这一学期中，我班学生活动也是很多的，各类活动开展都非常积极主动，例如“校园十大歌手比赛”、英语朗诵赛事，全是学生本人的参与活动。
我班同学集体活动都很积极主动，学校组织各项活动，我班都积极参与，并取得了一定的考试成绩。班上的黑板报要比上一学期的更出色。
四、在学习上
在语文学科层面。尽管班里的学习成绩并不是特别好，可是同学们在语文学科等方面的学习培训也有一定的发展。
五、安全生产工作
安全就是学习培训的重要环节。班里的安全工作是一刻都不忽略的一项工作。我也经常为学生提供安全主题教育，提升了学生们安全防范意识。在学校组织的安全知识竞赛等过程中，我们班上全是取得了一定的考试成绩。
山区支教老师工作总结 篇9
寒往暑来，光阴如箭。凝视着屋前的绿林，经历过秋天的飘零，冬日的沉寂和春风细雨的轻拂，在夏的气息里又一次看起来花繁叶茂，绿意盎然。绿林不动声色转变跟我说，一岁的光阴将要匆匆忙忙漏尽。我就将于无音中完毕了一年的支教生活。
有些人说：“让人完善的，并非岁月，反而是亲身经历。”我也不知道，一年的山区支教岁月是不是让自己活得完善，但一年的山区支教岁月让我明白了自己以后在任教生活当中教务管理方位，也更加坚定他们心中的教学理念和做为一个老师自身责任与义务。
20xx年8月，我抱着一种无法言喻的情绪，逐渐了我支教生活。在这儿，并不是我第一次踏入演讲台，但确实是我离开了学生身份之后第一次走上演讲台，心里的兴奋使我激动不已。随时随地我都可以清楚地想起那一双双清澈、眼睛会说话。“立德树人、谆谆教诲”作为一名有义务，有良知的教育者，不管是谁，不论是哪一位教师，在这样的期盼求真的美眸眼前都不敢怠慢。在我碰到不愉快的事，在我想家的时候，经常有一种力量，一种精神激励我，提升精气神，不害怕艰辛，奋勇向前那便是教育厅的嘱咐，殷切期望，重任我的诺言，义务，责任。在热情消散时，在我一旦想起自己的懈怠会消耗小朋友的时光，心里的良心驱使我肩挑重担，需要言传身教、立德树人；当我一想到自已的言谈举止在耳濡目染当中会对孩子们的成长，高度的责任感就要我行为世范，乃为榜样；当我一想到工作上的疲劳，脑海里出小朋友的欢歌笑语、稚气脸孔，就算再苦再难心里的那类甜美，愉悦就会使我甘愿无私奉献，令我激扬文字，潜心治学。我还一如既往的为这一份荣耀神圣的职业，进行我个人的重任。往往“薪火相传结力，公益爱心”，是希望小朋友们学有所得，是因为有你们感动让我感觉到格外的开心。我热爱是指文化教育这份事业，喜爱是指可爱的小孩们，挚爱的就是你们天真烂漫纯净的心灵。
在教学过程中，自然也会遇到各种各样的问题，刚来时教一年级的语文，学生们表达能力差，又没家长们的相互配合，和我们所理解的学生们相差很大，一节课上完我就会觉得很累，特别是明明说的多么的艰辛，但是学生们依然玩自己时。就会感觉那么做到底非常值得不值，这么辛苦那么累，也得不到小孩的了解。有些时候都想要自己是否选错了，特别是在第一单元的成绩出来之后，我形成了浓烈的挫败感。与其说与此同时戴的五年级英语也让我感觉到自身不太适合做一名老师。幸亏院校领导及其各位老师们给与我最大激励和支持，要我坚持了下来，教我一些方法，要我逐渐意识到，要变化的并不是学生们，而是因为自身。我们必须要去关注学生，走近学生，才能真正的去上好一节课。课下各位老师还会教我一些他的工作经验，对于如何极好每一节课，怎样在现有区域优势下，将学生的精神集中下去；我很感激她们，就是他们坚定不移我再接再厉决心，就是他们让我学会了人生道理。人的一生便是不断学习的一个过程，所以一定要不断完善自身，才可以让学生们体会到教师的魅力，也才能用心地来听你授课。如今我在学校领导干部及其教研室老师的指导下不断进步。不断学习，不断努力，争得使自己做得更好，我非常感谢他们。
天下无难事，世上无难事。只要认真，便会有收益。如今，每每我看见小朋友的普通话说得越变越好，学习积极性不断提升，学习培训习惯养成慢慢培养，学业成绩明显提高，这种都让我觉得我的辛苦付出都是值得的，我所做的一切并不是徒劳无益的。每一次想到这，我就有一种无法形容的满足感成就感。来资教之前，家人都并不大赞同，我属于一个生在大城市，善于大城市得人。从上大学之前，我一度都没怎么亲手做过家务活。挑选资教，这样一条针对平常人都稍显艰苦的路面，对我来说，便是铺满着千难万险，但我还是来到这儿。
出去院校，我几乎要哭了，老旧的教学大楼，几家砖瓦房，这就是我的院校，这便是我要居住的地方，我都不敢相信眼睛。随后同学们手机让我更伤心。但我依然并没有像有的人那般手里拿着负担回家了。歇息整治一会儿，我就被领取我居住部位，一间不够十五平的房子，啥都没有，并没有单独的洗手间，并没有餐厅厨房，没有电脑，并没有衣橱，就连张餐桌也没有。我自我调侃的进行了一首打油诗来形容了那时候的场景：“走入一间房，四面是墙，除开一扇门，仅有三张床。”可是慢慢地，宿舍拥有宿舍的模样，我按自己的意向在一步步的更改它。虽然和别的资教知识教师相比，标准算得上不是很好的了，但是我很满足，因为我觉得在资教接近快一年里，学校为我们的日常生活付出很多的关怀。院校能够提供的前提条件仅有那么多，已为我自己做够多了。
所以在这里开始着手自己做菜，虽然味儿自始至终不尽人意，但凑合能够吞咽，生活环境或许还有一些不足的地方，但我在慢慢地一步步改进，我可以变化的，我更改，我无法改变的，我就要一个人去融入。并且这儿的教师及其教师亲属还对我们非常照料。一到放假的时候，教师也会主动邀约大家去自身家做客，要把自己家种的一些新鲜水果赠给大家。日常生活虽然清贫，可是非常不错！
我感觉生活是每个人都挑选，有人选择了热闹繁华都市，在匆匆忙忙中闯荡着未来的人生，他坐在极大地在办公室里，随时都能见到各种各样高科技技术事情，品尝到各种各样日式，西式餐点。可是他们也肩负着我们所难以想象的工作压力和痛苦。我选择在乡村拿出教棍，就可听见脆响、清澈的朗读声，都能闻到漫山遍野的油菜子花的味道。我很喜欢看见学生们讨人喜欢纯真的笑脸，我很喜欢学生们围绕我，要我王老师的感觉了，我喜欢这里一抬头就可以看到的满天星辰，我喜欢这里的一切，自然更最主要的原因，我希望我能凭借着自己的能量来改变这儿小孩的命运！
我不会后悔做出的选择，由于每个人都有想过的生活，成为你想变成得人，这本身就是一种幸福快乐。资教知识路面，或许风雨同舟，可是我不会放弃，一定会跟随自身心的方向，坚定地走下去。
根据这近一年的日常生活、学习培训、工作中，我感觉自己收获很多物品。在教育教学方面，我不能说自身教知识学生考试成绩有多么出色，我只想说我还在认真去教这一群小孩，我把我所有的精力付出在她们的的身上；在教学研究上，我对于教材内容拥有自己的了解，自编各种各样教学策略，能够成功的激发学生学习兴趣，让她们喜欢上课堂；在教学管理上，我汲取其他人优秀管理方式，取得了一定的获得；在日常生活中，由于有可爱的学生，我认为十分开心和开心。我渐渐坚信，就我微薄的能量，或许没办法更改乡村教育比较落后现况，可能不是每一个学生都在意，可是只要有一个同学是在意的，我会尽自己努力，不愧自身扛着的老师称号！
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