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教务处期末工作总结 篇1
依据20__年市、区文化教育工作标准，本学年我院教学工作以标准文化教育教育行为为突破口，以新课改为基础，加强基础研究，提升课程管理，对课堂教学改革开展思考，扎实工作，努力创造课堂教学改革和教学水平和谐统一的新格局。努力打造高质量、高品质、均衡的小学教学，提高学校办学品味。
一、以问题为导向，搞好教学常规管理
(一)严格遵守教学计划
教学计划是政策法规，所有人没有权利变动，教务处经常性抽样检查了老师上课状况，严格督促老师主动按课表上课，禁止老师擅自调课或侵吞技能课等情况的发生。严格遵守“三表”，大力开展课余活动，让学生身心健康获得了全方位发展。
(二)坚持做好“六用心”，保证“四个合理”
第一、有效备课。本学年改善了备课教案管理方法，搞好教研室的集备。学校对单独备课教案，给出了各科统一的备课教案文件格式及要求，重视班级(段)备课组的集备活动开展，规定老师挑选一个单元，逐步完善了“每个人职责分工单独备课教案——定岗定责按时说课稿——备课组集体研究——每个人修订完善教学设计”的程序，并依次做为评比出色教研室的重要依据。备课教案查验保证按时与任意融合、单项工程与综合性的紧密结合。除此之外，切实加强对老师备课状况检查，每月检查一次，检验结果列入老师当月考评范畴。
第二、合理授课。本学年规定老师上课努力实现“三要”、“三互”;即总体目标要确定、容积要圆润，关键要体现;互动教学，三维互举(专业知识技能，教学重难点，情感和心态)，课里外互延(不单单是课本上的专业知识)以保证学生完成“三有”：课课有得，课课有思，课课有悟。
第三、合理上课。规定三十五岁下列骨干教师、教研组长、教务主任、主抓校领导上课不得少于40节，且有评课记录。外出考察学习上课，返校之后在教研室内交流心得体会。
第四、高效作业(训练)。机构教师学习，使老师确立作业控制的需求，即：
1、老师要按照规定操纵家庭作业总产量。2、对于学生留作业务必用心论文选题，反映基本性、多样性和可选择性，达到各层次学生们的必须，力求操作性强，有成效。
3、工作应该始终坚持“五必”，既有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评，家庭作业老师当以做。4、必须坚持保证全部训练、教材、工作都需要老师撰写，坚持不懈“汇编、改写、自编紧密结合”的基本原则。每一个班级走访行政管理人员，每个星期随机检查工作一次，加大了对作业管理方法，高效地控制住了工作总数;承担课堂教学的教务处工作人员，每月调查一次作业汇编、设计与批阅，提升了工作质量以及批阅成效;坚持不懈每月暂差等生工作跟踪检查规章制度。教务处每月对作业控制作一次总结分析调查。
(三)搞好课后辅导工作中。本学年教务处再次建成后进生档案资料，各班级各科对班里学生们展开了教学分析，确认了后进生名册，建立了辅导计划。每月25日前，走访行政部门都是对的后进生开展跟踪检查，同时做好详尽记述。
(四)执行高效的调查、剖析。
本学年对于二年级、五年级课堂教学进行了详细的调查，从这当中发觉老师好的方式进行营销推广，针对某些老师存在的不足在教务处的帮助下责令整改，针对突出问题教务处取出改进建议，规定老师实行。
教务处运用其中调查做为突破口，对各个年级语文、数学课、英文展开了调查和质量检查，通过对调查的过程分析，对弱科和欠缺班级、不足的班集体实施了得力的防范措施追踪具体指导，高效地控制住了质量控制全过程。 三、融合“三大活动”，提升教师队伍学习培训幅度。
伴随着教育体制改革的深化发展，教师素养的提升也变得越来越表明其重要程度，为了保证整体教师综合素质，提升教师质与量，培养青年教师，大家在执行名师工程上，下大力气。融合“三大活动”，制定标准，把优秀教师塑造目标、方式、目标落到细处
1、继续深造《教师专业化的理论与实践》、《新课程中教师行为的变化》两本书文化教育专着，搞好一万字的读书笔记，写一篇读书感悟。
2、组织开展了骨干教师“大比武”主题活动(技能考试、示范课、实例+思考、粉笔字)，评选工作人员参与了润州区、镇江市语文学科赛课，赢得了区一等奖，市二等奖优异成绩。
3、组织开展了在网上评课记录主题活动，对该校及区、市优秀教师的示范课开展评课记录，规定老师每个人最少三篇。
4、大力开展老师参与市、区各科论文评定。在教科研论文评定中取得了良好的考试成绩：一等奖三人，二等奖九人、三等奖多个。
5、深入推进了研究方案，提高老师师德建设水准。大家让更多老师投入到了学校市级课题——“以校为根本，融合教育资源行动研究”课题研究主题活动当中，以此作为媒介，帮助老师把平时教育教学工作与课题研究融为一体，充分运用师德建设作用，进而建立起“老师人人是学者”、“现象即课题研究”的发展理念，推动老师变成积极学者，培养思考的好习惯，可用学者眼光思考、剖析和处理自身课堂教学过程中遇到的现实问题，改善了教学环节。
按照学校制订的《教育科研课题管理条例》，大家改善了每个研究组活动。研究组按照计划常态化开展了课程研究，保证每学年有规划、有汇总、有实例(融合课题研究写一些生活随笔也可根据课堂教学有趣的事写实例)、有毕业论文，而且最少开展一次教学观摩或学术研究研讨活动。每一次主题活动都是有纪录，学期末，各研究组整理材料上缴教务处。
本学年，区培训学校在我校召开教务主任培训机构有关“课题研究与教学研究紧密结合”的专题会，大家教务处进行了《立足校本教研,促进课题研究》的经验介绍，得到了上级部门、权威专家、同行业的一致好评。
四、提升应届毕业的监管
小学毕业班教学水平是检验一个地区、一所学校教育教学质量的重要因素。本学年教务处把应届毕业教育教学工作放到头等大事。
关键在于加强组织领导、健全组织。创建校领导、主抓校领导、教务主任所组成的领导组，成立由行政管理人员、城区优秀教师构成课堂教学评估组，真正做到深层次班集体、课堂教学，与应届毕业老师一起科学研究课堂教学、讨论工作中。
二是精细化管理，形成制度。高度重视应届毕业各科教学过程管理，产生教导主任、学科老师每周例会制、单元测试卷点评制、备课组集体讨论制、教学材料搜集、梳理、分享制。
三是交流与合作、融洽融合。建立了院校课程、班集体检验考试成绩考评奖励机制，推动了学科老师中间互利共赢、相辅相成、互相促进;提升了班集体任课老师之间的交流、融洽，推动了学生们平衡、全方位发展。
四是班级管理融合，关怀疏通。高度重视和学生父母联络，除举办2次整体父母会外，规定教师平常需有目地、有目的的走访、电话访问，争取家长对孩子大学毕业生的关怀、对应届毕业教育教学工作的大力支持、相互配合。
五是重视科学研究。①教材内容科学研究。规定任课老师要好好解读教材，了解教材内容，对教材的题型学懂、学深、学活，在教学中，要重视突出主题，攻克难点，掌握网络热点。每个具体内容既需要考虑课程内容标准要求，又需要注意掌握这些年的出题方位，不但是要注意练习学生们的解题技巧和专业技能，需注意塑造学生的水平，塑造“立足于教材，紧抓两基，自学能力”的课堂教学指导方针，把教材内容用熟、用对。 ②备课教案的探索。平常同科老师能去接触，多沟通，相互之间扬长补短，落实院校有关集备的实施措施，提升了老师掌控教材内容水平。
六是促进监管。校领导除常常深层次班集体上课，全面了解状况，深入开展调研外，还搞好了“六查验”，即查验老师的教学方案、教学设计、授课、辅导记录、家庭作业及其学生们的思想动态。与此同时认真组织了应届毕业月市场调研工作，用心开展试题分析，实施了切实可行的方法进行挽救。
七是资源整合共享，院校竭尽全力通过各种渠道，为应届毕业老师收集、给予考试资料，立即通告各班级、各科在教学过程中好工作经验、好做法;并且充分展现了课程教科研的阵营功效，机构应届毕业老师进行分析与交流。使老师在教学过程中尽量保证“三个统一”，即统一教学工作计划、统一教学计划、统一备考原材料。
五、机构学生进行校内校外各种课程赛事。在参与省、市、区举办的 “共享专业知识，共创和谐”的读书征文活动中，获得省二等奖一人，市一等奖一人，区一等奖三人，二等奖六人，三等奖六人的较优异成绩。参与市儿童写作比赛，获三等奖一人。参与镇江市“增华阁”比赛获得一等奖九人，二等奖11人、三等奖、特等奖多个。
##完毕
教务处期末工作总结 篇2
教学水平是学校德育的核心要点。本学年，教务处在学校领导成员的正确领导下，重点围绕有效教学科学研究这一核心工作推进教学教研主题活动：提升老师业务能力学习培训，全面提高老师教育教学质量;加强基本课程管理幅度，以校本研修为依托，探寻推动教师专业发展的重要途径等多个方面做了一些工作中，现归纳如下：
一、增强了校本培训，提升了教师素养
校本培训是教师专业化发展趋势的有效途径，近一年来，我院按照实际、立足于校本，发掘校本资源;有规划，简单化地开展校本培训;目标清晰，多种形式，措施得力，效果较好。
1、制定目标，构建台阶
院校以建设企业制度文化为总体目标，每一位老师都可以依据各自特性寻找自身发展总体目标。优秀教师，带头人志向将自己打造成为“双师型教师”的优秀教师;老年人老师也在逐渐“电池充电”，更新教育理念;骨干教师参加一些教学实践活动，不断完善教学经历;教务处对老师的学习的态度、到课率、培训效果评估等状况给予纪录，计入老师业务档案。
2、相互交流，提升自己
院校从各方面发挥特长，为老师给予参加教育科学研究、成效沟通交流、教学论坛等机遇，给予提升和考核的好机会，以前沿的教育教学理论，获得前沿的课程改革信息内容。本学年老师外出考察学习20余人次。在学校找老师开展教学课件制作学习培训，使大部分骨干教师都可以单独制作ppt，提高了教学质量。
此外，院校注重对优秀教师和骨干教师培训学习。选用“由点到面，老带新”等渠道，根据示范课与组内科学研究课，提升优秀教师对骨干教师的塑造。
二、贯彻落实班级常规管理，重视教学实践活动
教学常规管理，是课堂教学管理的基本具体内容。提升教学管理的建立与执行，是提升教学质量的最基本确保。因此，本学年大家加强了教学管理的监督管理，使班级常规管理进一步实行。
1、加强查验
①教务处采用经常性地抽样检查和阶段性调查结合的方式，查验每一位老师的上课前、课堂、课下教学效果，被检查老师皆能准时进教室授课，授课管控水平逐步提高。
②强化对老师备课、家庭作业及学生考试成绩评估的日常检查。批作业是课堂反馈的重要组成部分。根据检查时注意到，绝大多数老师可以做到立即用心、细腻和完善。考试成绩点评层面，既关心学生考试成绩，也关心学生发展，完成了考核主体的多样化。
2、认真做好后进生帮辅工作中
新课程标准教育的根本基本要求大家文化教育要“面对整体，全方位发展，主动发展，一切为了孩子的高速发展”。本学年，我们可以把帮困辅差工作中放在了教育教学工作的重中之重部位，新学期开始教务处要求各地科任教师建立了行之有效的“辅差”方案，并督促落到实处。
真真正正让每一位老师懂得关怀、学会接受、懂得比赛、懂得鼓励所有学生，使得他们建立起学习培训的自信和信心。本学年好多个追踪的后进生中，无论是从观念、学习培训或是为人处事等方面均获得了各层次的提升。
三、提升了教学水平。
1、教学过程的好坏直接影响到教学水平高低。因而，全体教职工能立足于课堂教学，深入分析，积极创建具备自身地方特色的人性化教学方式。在课堂上能兼具“教育教学知识、全过程和方法、情感价值观与价值观念”三者的联络。
2、搞好后进生的帮辅工作中。我们一新学期开学就设立了差等生的追踪档案资料，积极推进转换方式，保证目标确立，具体内容贯彻落实，指导及时，记述详细。教务处要求各地任课老师制定提优退差价的具体办法及其总体目标。与此同时，组织召开了应届毕业提优退差价座谈会，使全体教职工更加清晰综合素质教育不能松懈课堂教学，学科成绩是教育教学质量的关键一部分，提升提优退差价工作中，进一步提高达标率、良好率势在必行。
3、高度重视学生们好的学习习惯的塑造。教务处规定每一位老师关注学生课前预习、备考、阅读文章、书写、收集处理数据等习惯性、实力的培养教。
4、本学年在抽测和各种活动中，大部分班集体获得了优异成绩。
四、努力目标。
总的来说，本次的工作中获得了颠覆性的进度，但存在很多存在的不足，教学管理，教育科学研究，教师研修，办学特色等各个方面工作仍需要进一步加强，改善。在以后的工作中一定取长补短，在工作上汇总，结合实际提高，争当我院文化教育新的一页。
将来，我要进一步加强学习培训，确立教务主任的岗位职责，帮助校领导自由地、积极主动地、创造性开展工作，使一切工作中进一步规范。
总而言之，这种分数是领导及老师学生一同获得得到的结果，在以后的旅途上要进一步勤奋生活和工作，争得得更加优异成绩。
教务处期末工作总结 篇3
本学年至今，教务处秉持一贯的求真务实的精神实质，树牢文化教育课堂教学是核心，教学水平是生命意识，扎实推进教务处工作中。在主要工作中，融合县局视导与过程监督，紧抓教学管理，全方位贯彻“有效教学”，再次对小班化教学模型塑型，以外出考察学习为凝集力，以“赛课主题活动”为驱动力，以课堂教学效益提升到暴发力，进一步创新与突破“三案一集”小班化教学模式，深入推进该校教科研教学水平的提升，完成全校师生共同进步。现归纳如下：
一、深入学习，博取众长塑方式
为了能让各位老师持续在学习上充实自己含义，提高自己的'教学质量，进一步建立自己的授课方式风格特点，本学年，我们再采用“校园内专题讲座”和“外出考察学习”等方式加强了教师研修的幅度，给各位老师电池充电，帮助老师接纳最新教学资源，真真正正为老师的模型塑型给予支持。
最先组织开展了微课程学习培训，运用一周时间，使每一位老师娴熟运用各种各样必需手机软件，开展自已的微视频制作。次之于5月14和15日二天，我院机构全体教职工，一行三十余人，在陈志强校领导的领导下赴灌南新思维双语学校学习考察。二天来，我们可以通过听讲座、看校园内、进教室等的方式和新思维双语学校的领导及老师学生展开了普遍深层地沟通交流，获益匪浅。此外，本学年还举办了50余人次参与上级主管单位所举办的培训课程活动，范畴包括了所有科目。
二、紧抓基本，细化管理提质量
1、教学管理严落实
本学年，院校执行巡课规章制度，对比院校“总课程表”、班集体“课程安排”、老师“本人小课程表”开展巡视，发现的问题立即纪录与当众纠正，这一举动高效地确保我院可以严格执行课程内容实施意见规定，开齐学科类别并上足科目课程。与此同时，我院开展的“校长办公室休假—教研组调课—调课人补好”规章制度高效地保证了在教师请假的情形下班集体课程内容的实施。本学年校园活动多，但各位老师大多数能战胜困难自主调课，教务处因工分配临时性补课50余节。
2、完善制度建设形体制
本学年我院再次深层次“三案一集小班化”的探索，拟通过体制的完善建立良好的课堂教学管理模式。
一是进行推门听课机制和巡课规章制度，提升平时课堂教学监管，发现的问题，立即分析解决方案。
二是调整了教学常规检查方法，建立了每星期导学案和试题方式和审题的实际实施细则，并由高校统一印刷错题本，明确了各种各样检查记录表，进一步加强了教学常规检查的幅度。
三是健全教学活动规章制度，设定时间、定地址、定具体内容、定总数，并和绩效考核工资挂勾，奖优罚劣，提升了教学活动出勤和高效性。
四是制订课堂教学奖励机制，融合平常考试分数，紧紧围绕“三高一低”，保证认不用心不一个样。在这个基础上，还非常制订应届毕业奖赏实施细则，巨大激发了各位老师们的热情。
3、业务流程查验重平常
院校对老师教学管理的检测方式非常灵活，采用每星期抽样检查和每个月大检查相结合的，检验结果于每星期课堂教学会议意见反馈，并且于每星期教学活动催促改善。本学年，教务处共展开了13次教学管理抽样检查，四次课堂教学大检查，取得成功做到了极致发现的问题立即，意见反馈思考深层次，落实整改及时。此外，针对听课记录，大家实施了巡课“纪录制”，巡课环节中纪录上课教师名单，使老师的理论学习与上课实干合理，避免了假上课状况。
4、目标清晰抓质量
融合我院自身的情况，教务处把搞好“三高一低”作为自己的首要任务。因此，教务处机构各学段负责人建立了在下午分类指导计划方案，要他们结合自身实际班级特性，将学生按成绩分为不一样工作组，每一个在下午，由老师做面对面沟通指导。
在这个基础上，认真落实每年高考，平常每周一检测，每个月一小考，每大半个学年一大考。在考试结束后，立即分班级举办质量分析会，进一步调节和优化提优退差价方案，提升每星期试题品质，增加面批频次，真真正正搞好“三高一低”。
三、对策多种多样，改革创新促使长
1、学习培训新思维，彻底开放课堂
去灌南新思维双语学校调查回来以后，教务处举办了一线教师集中化探讨，深层次思考，规定每个人上缴一份学习体会和上一节学习课。推行开放课堂，采用走听方式，让每一位教师运动起来。根据这一系列主题活动，各位老师们实际操作合作学习方法有一定的提高，合作学习的成型度逐步提高，三案一集小班化教学特点更加是提高。更加重要的就是，进一步免费了课堂教学，增强了教师的教学准备幅度，推动了我校课程改革。
2、立足于经济效益，安安稳稳提高课堂教学
每一个课堂教学都是基于“经济效益”二字，高效率也是我们课程改革目标。因此，大家围绕经济效益进行课堂教学，给出了三个纬度，高效学习，合理点拔，合理训练。备齐课，较好导学案，布局好作业，让经济效益根植于教育教学的各个阶段。
有付出，就有回报，我院在全县各种教师比赛中皆能取得佳绩，如刚刚结束的语文课程基本技能赛事，我院胡尊侣和朱科学老师得到县一等奖，也有若干人得到二等奖和三等奖。
四、时时刻刻思考，认清难题谋出路
尽管我们进行了以上几个相关的工作，但也存在一些不尽如人意的区域，值得思考：
1、教师意识待改进。有一些老师不好好学习、不教科研、不思考，安于现状、能混则混;工作备课教案查不出来不打算，拖拖拉拉疲沓;规定进行教育博客，欠缺热情;教学活动是能拖即拖，忽略最新教育理念与技能;研究方案比较严重落后，没有一个统一的计划。
2、进取心须维持。教务工作仍停留在实际的事情工作方面，非常容易松懈疲倦，缺乏进取心，前沿的课程管理基础理论不够，缺乏科学合理的、有特点的、系统化课程管理核心理念。
3、部门关联要理清。职责分工要科学，责任要确定，融合一定要，协作要高度重视。
五、补足短板，明确每日任务继提高
这种情况的发生体现了我的工作还没有做好，还存在着一些不够与薄弱点，这给我们下一步提供了很好的构思：
1、提升与老师的观念沟通交流，进一步激发职工的工作主动性。
2、进一步完善教学常规检查计划方案，再加以贯彻落实，争得从量到质有一个很明显的递升。
3、基本上小细节靠身，基本上阶段了解，基本原则搞清楚，进一步跟踪和推动教育改革，真真正正建立和构建适宜学校的教学模式。
一学期来，大家所作的这项工作，获得了一点成绩。但我们也深刻认识到：我的工作仍然存在众多不够。在今后的工作中，我们坚信，在学校领导干部的正确领导下，在全体教职工的一如既往、勤勤恳恳投入工作下，新学年教务处工作中将举办得更加顺畅，更加优异。
教务处期末工作总结 篇4
一、履行职责情况
做为2、坚守底线，讲民主、求合作，一切以整体利益为主。在行动上，重视校长的管理决策，相互配合校领导搞好各个方面的工作中。善于团结别的党员干部，一心一意借助众多教职工办完院校，尽最大努力维护保养众多教职员工法律权利，热情为老师、学生服务。
3、言传身教，严以律己，严格遵守院校制定的各种各样管理制度，坚持不懈保证24小时坐班制办公室，妥善处理这些事情。并经常和老师一起谈工作，谈学习、谈生活，在日常，工作方面尽量给与老师们关心支持，灵活运用教师活动室、现代远程教育计算机室，进行多姿多彩的业余生活，帮助学校为各位老师构建了一个和睦比较宽松企业文化氛围。
4、在校领导的大力支持下，和其它领导成员精心安排教务部工作，既明确职责，又通力协作，互相配合每日任务，争取做一名在老师中起着带头作用的合格达标领导干部。
5、充足理解到老师们工作中的艰辛，重视他的劳动所得，让老师成为真正的院校主人，不忘院校的高速发展靠的是他的甘于奉献，在工作计划、奖罚、薪资升职等这个问题上，必须做到民主化、公平、公平公正、公布，并把好的专业技能培训机遇交给各位老师。
二、存在的不足及缘故
在五年多至今教务工作实践活动之中，个人认为我院确实还存在很多问题与不足，关键有以下：
1、乡村学校老师视线不足宽阔，基础理论水平较低，学习观摩成功经验的好机会少，欠缺专业引领的专家学者优秀老师，探索的广度不足[]，知识点梳理的能力欠缺，专题调研难出成果。老师存在教学模式欠缺课堂教学改革创新精神，不合理的传统教学，都还没完全变化，各个方面的素养无法跟上新形势下的需求。
2、校本教材的研发因人力资源、物力资源欠缺觉得束手无策，开发设计力度不强，并没有成效.在教学常规工作管理方面力度不强，工作中不够太细，管理方法条疏，形式化，欠缺管理方法过程的查验、监管、反馈整顿健全。
3、欠缺朝气蓬勃的激励制度。并没有制定完备的奖励机制，并没有鼓励激励机制，好似丧失强有力金融杠杆，难以不断加强老师学生工作和学习的主动性。
4、院校基础设施建设应用有待提升。教学器材有一些闲置不用，名存实亡，无法发挥出功效；书籍、实验室仪器武器装备利用率稍低，学生们的一些实验过程并没有顺利进行。多媒体系统/电脑教室，远程教育资源，现代化教学手段，都还没充足协助运用于培训。
5、一部分老师的教学工作中缺乏责任心，主动性无法激发，再加上教师职业构造组合极不科学，没可以做到合理安排，导致老师中间任务量不均衡，以至加剧了一部分老师的懒散心理状态，极不益于师资队伍水准的总体提升。
6、自己管理水平和工作能力比较有限，工作经历缺乏，做事不够大胆坚决，碰到棘手的问题，通常手足无措，管理水平及管理素养仍需要进一步提高。
三、日后的工作设想
自己要不断科学研究教学与管理方式，持续加强理论学习，不断完善工作中的问题，并且在校领导的带领下和大力支持，团结一致党组成员，齐心合力共同做好如下所示主要工作内容：
1、提升学校班级常规管理，根据教育理论课程的学习、在职进修等不同方式，尽早提升自身的管理方法素养经营管理能力。与此同时，增加教学常规检查的幅度，使学校管理制度逐渐规范性、专业化。
2、提升课堂教学改革[]的课题研究的深度广度，走教科研兴校的新路子，在师资队伍中进行大练基本功主题活动。坚持不懈“三个一”，即每一个老师每一个学年上一节示范课、写一篇教学论文、建立一个研究内容。与此同时致力于培养优秀教师，从总体上提升教师业务素质。
3、灵活运用院校目前基础设施建设，提升现代远程教育教育资源，增加仪器设备、电脑教室武器装备、多媒体课室投入，优化和现代化发展教学方式，推动教学水平的提升。
4、变化教学理念，牢牢地借助整体教职工智慧和力量，齐心合力，一同做好我院课堂教学改革工作中，并一起面对我院可能面临的各类挑战艰难。
总而言之，日后的工作中，还任重道远，我们将更为务求完善自我，让自己在思想方面，教学中，管理方面更严于律己，也必须切实加强教学资源沟通交流，提升同相关部门的关联，永无止尽地向上级、朋友多学习，从这当中汲取教训，调节对策，改进方案，提升精气神，扎扎实实努力的工作，并多从主观方面找问题，正确认识自己的缺点与不足，用实际行动去努力克服，狠下功夫进一步改善教育环境，提升我院教学水平，争得以民为本，求真务实，建设和谐社会，为教育事业而尽一份绵薄之力。
教务处期末工作总结 篇5
第一学期在忙碌中悄然而过，本学年教务处在学校领导干部的帮助下，以教研组建设为突破口，提升教学过程高效化为基础，推动教师专业化水平的提升和学生考试成绩为主要目标，积极为老师与学生服务项目。
因为是一个新创建教学区，二年级—六年级都为转学生，功底较差。但是通过全校师生一个学期坚持不懈的努力，从本学年的四次大型考试来说，学习成绩呈波动增长的趋势。教务部主要工作内容如下所示：
一、合理校本研训，提高业务能力。
1、为了能提升教师业务能力和专业能力，本学年全体教职工参与了每两周一次校园内“美舍讲堂”理论学习。任课老师都会有所提高。
2、各教研室组织开展了“收看出色教学课例光碟”、院校还组织语文组、数学组教师参与了“全国各地教育名家海南中小学精品课堂展现”等理论学习主题活动。
3、按时教科研促使长。
教研组建设是课堂教学体系建设的关键，是学校组织优质教育课堂教学的关键所在。教务部要求各地教研室密切关注课堂教学，教学活动每两周一次科学规范进行。各教研室能够以“同组示范课”“磨课”听课评课、反映问题处理问题为基本方式，提升通力合作与讨论，认真执行好每一次的教学活动。在工作开展情况下，保证设定时间、定地址，确保每一位老师都可以深层次参加活动。上组内、院级示范课的教师都会以严谨认真的心态来看待每一节课，重视思考，积淀实践案例。
4、催促教师勤写博闻，勤思考。教务处将出色家长会发言稿、评价语、教学设计、材料等梳理提交。便于教师扬长补短。
二、进行丰富多彩的活动，构建学生们成长平台
1、为丰富学生日常生活，各教研室组织开展了丰富多彩的活动：语文组组织开展了作文竞赛，增强了学生们创作的激情、数学组组织开展了数学奥赛，引起学生们感受数学风采，感受数学课快乐。英语组组织开展了“健康是福快乐分享”的庆祝圣诞节主题活动，揭开了学生们学习英语的新一轮风潮。
2、多姿多彩的德育课程不仅让学生收获很多有关相关的知识，更为关键的是学生们从这当中遭受很良好的教育。我院每年都会通过各种节日、留念日进行国旗下的讲话活动。还组织开展了“交易演练”、“防地震演练”、“广播操比赛”、“红演唱响十月”、“春游”等系列活动，除开以上几个大类主题活动节外，幼儿园还组织开展了2次大型亲子活动。每一次主题活动都是以有关领导为基础，对于主题活动特性，有序开展主题活动前期准备工作，过程中的分配，主题活动后汇总，学生们在实践中健康成长，老师在述说着职业类型幸福。每一位学生拥有这段经历，不但没有耽误学习，反尔提高学习效果，课外拓展、宽敞明亮、思维敏捷，文明意识得到提高。
三、优化教学管理全过程管理规范化，勤奋提升教学质量
1、教学管理严落实
本学年，院校持续老校区规章制度，严格遵守“考勤管理请假制度”，对比院校“总课程表”、班集体“课程安排”、老师“本人小课程表”开展巡视，不得擅自占课等。发现的问题立即当众纠正，这一举动高效地确保我院可以严格执行省课程内容实施意见规定，开齐学科类别并上足科目课程。
2、业务流程查验重平常
院校对老师教学管理的检测方式非常灵活，重视日常的业务流程查验与帮助，正常情况下每月进行一次业务流程抽样检查，期中考试各一次调查，并可以做及时沟通。依照“查验—反应—改善—复诊”四步走的形式，促使老师的各种课堂教学经营工作在平时也切实落实，稳扎稳打，一步一个脚印，不走过场，不走过场，务实创新，为教学管理。开展推门听课规章制度，听到后立即评价，使老师的工作能力逐步提高。
3、标准基本做确保
大家严格管理老师遵循院校工作规范，标准自已的教育行为，特别是对教学常规工作狠下功夫。教务处切实加强课堂教学“六用心”工作中的监管与查验，对老师的备课教案、授课、作业设计与批阅、学困生的指导、学生考试成绩的检测等都给出了更加细致入微的规定。特别是针对教学管理最不足的好多个阶段：如教学工作计划里的教学分析、优差等生指导对策，试题分析，课后反思等。教育教学单位各自做出确立细致入微的指导和要求。全体教职工都可以依照课堂教学单位的需求仔细认真开展好教学常规工作，向课堂教学40多分钟要品质，向课后辅导与作业反馈要经济效益。通过全体教职工的协同拼搏，学生考试成绩稳步增长。
4、课程管理提质量
因为2—6年级学生均是转学生，基本较弱，教务处要求，以各教研室为基准，梳理各科各学段重点难点材料，资源整合共享，培优辅差。效果比较好。
本学年我院关键抓课堂教学管理，拟通过严格课程管理求取优良教学质量。
一是学校教导处提升日常课堂教学监管，发现的问题，立即分析解决方案。
二是与时俱进质量控制具体方法，提升课堂教学质量检验，进一步巩固和保证质量。
三是举办学生们、家长座谈会，沟通交流意见反馈教学效果。收集、梳理、科学研究教学目标。
四是提升工作、指导、检验监管力度，避免出现很多可重复性工作，向课堂教学40多分钟要品质。
五是一步一个脚印搞好“提优退差价”工作中，进而全方位提升学生的整体考试成绩。
六是核心搞好应届毕业和五年级的教学管理工作，推行“每周复查”为应届毕业竭尽全力提供更好的教育环境与学习气氛。
四、教务管理工作感悟及思考
1、塑造一心一意为师生服务观念
教务处的日常工作中确实有很多，从课务安排在制订本学年的教学活动。从一年级新生分班到派发各学段老师学生书籍，无一不必须缜密考虑到、精心策划。入学后、各种统计信息的填好，举办大大小小大会，各种各样学生们的专项检测也是大家日常相关工作的“重中之重”……
一项项繁琐的工作中接踵而至，又很容不得一点儿粗心大意。我们必须要有效地做好工作，才能使教务处工作中可以平稳而有序地进行。虽然工作就是零碎又很繁杂的，但我们感觉到的不单单是工作中的艰辛，更重要的是丰富与惶惶然，由于当你真正可以恰当反省自己使用价值的时候才会是最幸福的!
2、创建一边工作一边思考边改善体制
虽然我们教务处做了大量的工作中，本学年的教学质量都是稳定上升，但我们的教务处生活还是存在着一些存在的不足。如：某些课程、某些班集体老师的自觉性及担当意识较弱，对于学生缺乏长久而过硬的练习，并没有建立良好的锻炼计划，进行集体活动抓的不够细、不足实，某些工作就是为了能应对学校检查，造成学生们水平提高缓慢。也有的是一些班集体只图抓学习，而忽略了教学管理和学生观念等转变，班级学风不浓，一些后进生显著脱队，老师虽然使用了非常大力气抓学习，可学业成绩依然提升不上，由此可见班集体细腻管理工作与教育教学工作应当是并驾齐驱的。
在学生管理中，也有由于琐事多所导致的落实不够的区域，那也是应该避免的。如上课听到少，因为教研室缺乏工作主动性，导致教科研比较拖拖拉拉，集备活动开展的不够扎扎实实。这都是将来工作上必须进一步完善的。进一步加大课堂教学检验，尤其是教学过程的检测力度教学水平的监控制度，进一步提高我院教学质量。
本学年教学质量与老校区对比来说，尽管一些课程，一些班集体提升了，可是，也有的科目和班集体与老校差异较大，甚至一些课程成绩下降，是我们的欠缺的地方。不得不造成我们自己的思考，怎样提高教学质量，是摆放在咱们眼前，契待解决问题
之上应该是本学年教务部工作中却不健全、不够成熟工作汇报。这一学期，算得上是自己学习培训、融入、思考的一个过程。工作中存在很多的缺陷：
1、学校教研室管理方法不足细腻，活动主题及频次有一些随便。
2、对教学水平的提升抓的不够扎扎实实。
3、家校互动偏少。
4、校本研修进行不足确实，水准还不高。
5、老师工作能力总体还并不是很高。
6、某些老师在参与教科研，指导学生课业等多个方面主动性不够。
之上无疑是我还在新学期中，勤奋优化的目标和关键所在。
教务处期末工作总结 篇6
20XX年就是我教学生涯中难忘的一年。在这一年的暑假中，我经历过教学生涯现阶段最主要的一次赛事，七月初在淮南市举行的xx省第一届中小学骨干教师课堂教学技能大赛中，这是一次综合性技能交锋，更是一次自身水准的考虑，我见识到我省最优秀青年教师的水准，这将会让我更努力奋斗的做自己老师的做好本职工作。在这个假期中，我作出了教师生涯现阶段最主要的一次选择，应对大城市合肥市名牌大学抛的橄榄叶，我一度下定了决心去创出崭新的世界，但是最终我也选择放弃了此次宝贵机会，继续奋斗十二中，是为了一个家庭的平稳，也是为了领导干部各位同事信赖，还是想要学生们的高速发展。真心的感谢领导干部、工作同事学生的挽回，这将会让我更爱惜现阶段工作中的渠道，不断提升自己的各个方面水准。
这一年是我踏入老师岗位的第八年，按照学校职责分工，就继续在教务部出任办公室主任，出任20XX届年级科长，担负6、8、19、20等四个班高中历史教学工作中。
一、师德师风在思想上
我热爱教育，忠实党和国家的工作。重视爱惜学生们，言传身教。潜心研究课堂教学业务流程，把握并努力实现熟练教过课程理论知识，用心积极向教师学习，按教育规律立德树人早已成为我们日常课堂教学的常态化。在工作上，我必严办事，以诚相待，安稳进行领导干部分配各项任务，经过努力不断进步提升自身的工作能力。上半年度，我受机构推荐参与了区杰出青年申请主题活动，尽管没有入选，但是这对我来说是一次珍贵的总结归纳及重新思考自已的再次，让我发现自身大量不够，确定了将来努力方向。
二、教学方面
1、院校方面。自己执教四个班的高中历史教学工作中。在教学中我与同事和谐共处，与学生关系和睦。课堂教学中可以榜样执行课堂教学“七用心”，与教研室组老师一起科学研究，以教学过程为突破口提升课堂教学40分钟经济效益，精减课外作业，降低占有学生们业余时间，教学质量较突显。做为任课教师，我紧密维持和班主任的交流沟通，发现的问题立即一同解决，搞好老师的小助手。此外，自己也时常与班级里的学生们交流沟通、个别谈话，和学生父母密切联系。
除开教学过程外，我都勤奋扩大学生们的知识层面，我按时运用课堂教学时长引导学生观看纪实片，引导学生梳理大纲。与此同时，我都积极主动引导学生参与课余活动，上半年度我机构所需班集体30多名位学生进行地市级历史小论文评选投票，根据引导学生选中观点、制定目标、拟好规划纲要到最后定稿，增进了与学生间的距离，也取得了一定考试成绩，一共有五位学生们论文得到地市级荣誉奖。
做为xx教师的青蓝工程结队目标，我更多解读为大家是非常好的课堂教学小伙伴，两位老师勤奋好学、勤劳肯干，功底深厚，在各个方面更加是我学习的榜样，我们相互上课，在课上课下开展讨论PK，互相促进授课成效。
2、xx区方面。我是xx市优秀教师，学科带头人常常会给我一些学习与主题活动的好机会，我十分爱惜每一次教研组帮我锻炼的机会，积极开展学习培训。年度担负市、区、院级示范课各一次，赢得了同行业和各位同事五星好评;除此之外，我都承担着网络培训xx区中学历史班辅导员的工作，我能大力开展主题活动，机构讨论交流主题活动，主题活动获得了各位老师和学科带头人的肯定。
三、师德建设层面
1、毕业论文类得奖。毕业论文《xx》得到xx省一等奖、市一等奖，录影课《xx》得到市一等奖，个人博客网站《陪你长大》得到市三等奖，毕业论文《xx》得到区二等奖。
2、
个人荣誉。20xx年1月被选为xx市第一届出色师德建设负责人。20xx年5月得到xx区党史知识竞赛二等奖。20xx年7月参与xx省第一届中小学骨干教师课堂教学技能大赛取得二等奖和“xx省优秀青年教师”光荣称号。20xx年10月担任为“20XX-20XX学年度xx市中小学老师远程学习班集体高校辅导员”
四、年级工作中
1、学生管理：再次加强行为习惯教育，使学生养成文明习惯得到维持。一是认真落实学校管理制度，从小事做起，标准学生们文明礼仪，充分体现环境卫生工作井然有序，晨读主动及时，自修清静用心，课堂纪律优良，产生科学规范，文明建设的气氛。二是分析学情，总结经验，纠偏装置抓差。从一开始就关心学困生产生，加倍努力不许学生们脱队。三是在xx小组长及各班班主任的支持下，根据学生们衣着头型文明习惯等专项整治，高效遏制了学校外不正之风侵蚀。四是根据级科长帮助教学管理进入教室和请到办公室和学生们某些沟通交流等形式，拉进老师学生间距，指导学生妥善处理难题。
2、工作开展：再次扎实推进常规教育主题活动，让年级和团队凝聚力进一步增强。始终坚持每星期准时拟订下达工作纪要(共27期)，每两周下达工作汇报(共19期)，做为年级相关工作的规划和总结;大家坚持做好评星班级评比工作梳理，为此促进班集体建设;大家入学前就提前准备了各类方案严格执行;3月大家机构植树节活动，在宿舍里门口给我们年级植下四棵代表年级蜕变的苗木;3月大家机构一些学生到加工厂实践活动参观考察，掌握劳动辛勤体会收获幸福快乐;4月大家机构广播操比赛，让所有人都有了为团体作出贡献的好机会;4月还组织全体共青团员至祭扫烈士墓，祭奠先烈回首过往也为了方便向前;4月里大家更为英语爱好者邀请了外教老师，让大家在零距离的过程当中更开心的学习;5月大家重点围绕学生行为习惯头型衣着开展安全检查，争取以更加生动状态应对生活与学习;5月大家有多名学生在校园十佳歌手比赛时一展歌喉，既锻练自己的才艺表演，同时也为团体增光添彩;5月还举办了全级父母会，由于做好准备获得家长校领导的一致毫无疑问，为教学管理获得更多适用与理解;5月更加是离别时节，大家在红五月文艺演出中送行了九年级，也给自己买下备战种子;6月大家度过生命中最后一个六一儿童节，学校为住宿班留守孩子们准备了礼品，许多班集体也为学生机构了别有价值的班会课;7月大家机构研学旅行活动，非常期待走出校园扩展自身眼界;9月大家机构入学考试，检验假期学习成效，大家机构广播操比赛，为全民运动会开幕式表演吹响号角;10月大家机构期中考提示学习重要性，大家机构教导主任交流研讨会分析学情提升战斗能力;10月我们还在期盼已久校运会上挥洒汗水辛勤的汗水;11月大家依次迎来期中考和我市运动会开幕式上千人操演出的挑战，事实上了我们整体实力，同时我们召开年级管理方法讨论会和父母会提高营销团队沟通与班级管理沟通交流;11月还举办了盛大的其中表彰会，将年级凝集力提及了新高度;12月大家积极参与院校法制讲座，提高法纪规矩意识;12月大家还通过拔河赛让班级里的凝集力获得提升;1月期末考即将来临，我们整装待发……
3、师资队伍：持续保持一个团结合作的团队，着力打造和睦班级。常常与老师交心、沟通交流，帮助其处理工作中的困难，思想观念一致，精神上沟通交流。这一年，尽管半途出现3位教导主任因工作调动而作出调整，一部分学科老师有一定的变化的不好局势，但年级全体教职工的大力支持和投入下，每班都是有以教导主任为基础，科学研究学生们、剖析学生们，具备比较强的凝集力，全体教职工团结一心，顺利完成院校交到我们自己的每日任务。大家依次召开年级全体教职工大会、整体教导主任交流会、年级管理者讨论会，让我们统一老师观念，明确工作目标，团结一致、一心一意为学生服务项目。新入老师展示课主题活动、语文数学物理课程有效教学研讨活动、课堂教学对外开放周和皖东南方三校课堂教学对外开放周等演出舞台，我年级老师都是有充分展现和提升个人教学水准舞台。单从暑期逐渐统计分析，我年级老师学生在师德建设层面得奖占学校得奖总产量近过半数。3人数得到省级荣誉，18人数得到地市级荣誉奖，21人数得到区县级奖赏。八年级学生所组成的合唱团代表学校获得我区二等奖优异成绩。
五、部室工作中
在校长办公室的带领下，帮助教务部吴主任和其它二位办公室主任进行各类工作梳理。
1、加强研究学习培训。尽管没有结成师生，但我一直认为杨校长、吴主任是我的师傅。我还在教务部工作中仅一年多时长，且一直出任年级科长，很多业务流程还要跟随杨校长、吴主任不断进步吸取经验。
2、搞好教务部工作梳理。关键在于各类考试基层党建工作，年度接受了测试基层党建工作，在各级领导的帮助下，本学年机构学校外测试8次，校园内及考试出题十余次，确保了各类测试任务圆满完成，期间还因业务不熟及个人粗心大意出现一些难题，但都是在团体的支持下得以解决。其次礼拜天讲堂活动机构和推进。在诸位讲学教师的精心安排、演讲下，在xx、xx、胡海军、麻五子教师的帮助下，在各学段课堂教学小组长和班主任的组织下，年度共机构礼拜天讲堂主题活动20期，参加学生们做到5000人数之上，充分发挥了讲堂的教育功能。第三是第二课堂活动归纳和教务部材料的梳理。提示各教研室进行多姿多彩的第二课堂活动，提升针对第二课堂活动的推广。每学年准时搞好教务部材料的网页链接文件目录，争得让材料更为丰富和完善。第四是编写师德建设信息简报和成效宣传策划。这也是年度进行很不到位层面，仅编写简讯8期，没有好的进行各项任务，特在这里作出反省。在成效宣传策划层面共制做不同种类宣传海报图片近20张并立即在校门口宣传牌贴到，非常好的也起到了宣传效果。第五是仔细做好值班工作。提升走动管理，立即强烈推荐身旁非常值得学习的好榜样，适时地提示身旁存在的问题，在值班工作中受到大伙儿的监管，在值勤环节中汲取优秀的榜样优势。
六、努力目标
我工作中还有很多存在的不足，比如工作的时候还存在着简单、有考虑不周全和疏忽的现象;比如我时常忙碌于日常的教学工作，忙碌于应对各式各样上边每个部室任务，缺乏对自身的认真反思……要我深受鼓舞是指，在十二中舞台上，领导自始至终信赖关注着他，诸位老师也支持着他，要我内心常常温暖的，感觉很感动。面对做出的选择，下一年度我们将作进一步的实践探索，试着用更加好的方式处理因难，以踏踏实实、实干精神的心态投入到了新工作中来，为十二里的发展趋势献上一份微薄之力!
教务处期末工作总结 篇7
这学期，教务处在国家教育方针的帮助下，在上级主管单位的带领下，团结互助，用心相互配合院校党建落实各项工作中，考试成绩明显，主要有以下层面：
一、用心搞好学生开学工作中
学年一开始，教务处便相互配合学校行政选定教导主任，分配好课任老师，编好课程，机构全体教职工备齐、极好第一课。
二、坚持不懈上下班时间每日签到提名规章制度，搞好老师的工作、讲课、备课教案、作业反馈的监管
金田一中是一所有着75个教职员工的高校，提升教师队伍建设的监督是提升我院教育教学水平的前提条件，因此教务处用心相互配合院校党建紧抓老师的工作、讲课、备课教案、作业反馈等方面的管理方法，具体方法是：
1、推行上下班时间提名每日签到规章制度，规定全体教师按时上下班，晚到、旷班、旷职的均属实评定，期终与经济挂钩。
2、定时和不定时地对老师的备课教案、作业批阅开展安全检查，每月一次，并仔细做好检验结果纪录。
三、认真组织每科组老师极好示范课，科学研究课，提升教学质量
一个人的见识非常有限，知识的积累与博得得借助不断学习，而我院的师资力量相对比较落伍，经验丰富的老师非常少，因此，结构老师开展相互交流就十分必要，学年一开始，教务处就需要各科小组长制定一个学期工作计划，分配好经验丰富的老师上教学课、科学研究课，以此推动刚刚毕业新老师，提升学校教师队伍建设的能力素质。
五、用心搞好一期两考工作
段考和期考是查验课堂教学，学生学情的有效方法，教务处一直依照考要严，改要严的标准，在段考和期考中都采用换休测试，两个人监考员，银行流水作业反馈的方式进行报名考试。因此每年高考均能够很好地查验课堂教学和学生自主学习状况，便于老师在考试结束后的教学中能够及时总结经验，提升教学质量。
六、存在的问题
1、文化教育教学管理制度还没健全，尚需进一步改革创新。
2、教师职业的热情不高，有拖拖拉拉疲瘩的可塑性。
3、中学生厌学问题严重。
七、下期工作设想
1、提升对学生发展前途文化教育，使学生摆脱厌学情绪。
2、大力加强老师教学常规工作的监管，定期检查老师开展思想政治教育和紧迫感文化教育，塑造教师爱岗敬业精神实质。
3、引进激励机制，推行以岗定薪，能者多劳，能者多劳者多到的管理体系。
4、定期检查老师开展培训工作，增强师资队伍的素养。
当今社会是一个竞争白热化社会发展，优胜劣汰，不适者取代是亘古不变的真知。在以后的日子，我教务处也会更加力，为做好金田一里的教育教学水平而勇于探索、与时俱进。
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